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基于大数据分析的智慧园艺课程教学模式改进
说明
虚拟现实(VR)和增强现实(AR)技术能够为园艺教学提供生动且具有沉浸感的学习体验。通过VR技术,学生可以在虚拟环境中进行园艺操作和模拟实践,避免了传统教学中受限于实地操作场地的不足。AR技术则能够将虚拟信息与现实世界相结合,使学生能够通过智能设备,实时观察园艺植物的生长情况或进行种植的操作演示,极大地提升了教学的互动性和趣味性。
新农科背景下,园艺学科不再局限于传统的单一领域,而是逐步融合了现代科技、农业生产、环境保护等多个学科领域。数字化技术的引入,为跨学科的知识整合与创新提供了可能。例如,结
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