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;【课标要求】
1.理解三类基本的图形运动,探索它们的性质,会利用性质进行计算和推理,并进行图案设计。
2.感受图形变换之后的坐标变化,会求变换后的点的坐标。
3.了解中心投影和平行投影的概念,会画简单立体图形的三视图。
4.能根据三视图或展开图描述简单几何体,认识平面图形和立体图形的联系,发展空间观念和几何直观。
5.学会用数学的眼光观察现实世界,感悟图形有规律变换产生的美。;【单元架构】;1.[浙教八下P125T1]将一张正方形纸片按如图步骤①,②,沿虚线对折两次,然后沿③中的虚线剪去一个角,展开铺平后的
图形是();2.[浙教八上P48T1改编]下列图形中,属于轴对称图形的是_________(填序号).?;3.[浙教八下P91T1改编]下列图形中,既是轴对称图形,又是
中心对称图形的是_________(填序号).?;4.[浙教八上P84T5改编]如图所示的图案是一个轴对称图形(不考虑颜色),直线l是它的一条对称轴.已知圆的半径为r,则阴影部分的面积为?____________.?;5.[浙教八下P93T7改编]如图是五个小正方形组成的图形,请你在各图中分别添加一个小正方形,使得:
(1)图1是轴对称图形,但不是中心对称图形.
(2)图2是中心对称图形,但不是轴对称图形.
(3)图3既是轴对称图形,又是中心对称图形.;解:(1)如答图1~3所示,画出一种即可.
(2)如答图4所示.
(3)如答图5所示.;1.轴对称与轴对称图形
(1)如果把一个图形沿着一条直线折叠后,直线两侧的部分能够
互相重合,那么这个图形叫做____________,这条直线叫做_________.?
(2)一般地,由一个图形变为另一个图形,并使这两个图形沿某
一条直线折叠后能够互相重合,这样的图形改变叫做________
_______,这条直线叫做_________.?
(3)轴对称图形的性质:对称轴_________连结两个对称点的线段.?
(4)轴对称的性质:成轴对称的两个图形是_________.?;2.中心对称与中心对称图形
(1)如果一个图形绕着一个点旋转______后,所得到的图形能够和原来的图形互相重合,那么这个图形叫做______________,
这个点叫_________.?
(2)如果一个图形绕着一个点O旋转_____后,能够和另外一个
图形互相重合,我们就称这两个图形关于点O成_________.?
(3)中心对称图形的性质:_________平??连结两个对称点的线段.?;[2024·内江]2024年6月5日,是二十四节气的芒种,二十四节气是中国劳动人民独创的文化遗产,能反映季节的变化,指导农事活动.下面四副图片分别代表“芒种”“白露”
“立夏”“大雪”,其中属于中心对称图形的是();变式1下列交通标志中,既是轴对称图形,又是中心对称图形
的是();[2024·福建]小明用两个全等的等腰三角形设计了一个“蝴蝶”的平面图案.如图,其中△OAB与△ODC都是等腰三角形,且它们关于直线l对称,E,F分别是底边AB,CD
的中点,OE⊥OF.下列推断错误的是();?;又∵∠BOE=∠DOF,∴∠DOF+∠BOF=90°,
∴OB⊥OD,A正确.
∵∠AOB与∠BOC的度数不能确定,
∴无法证明∠BOC与∠AOB的关系,B错误.
∵△OAB≌△ODC,E,F分别是底边AB,CD的中点,
∴OE=OF,C正确.
∵OB⊥OD,∴∠BOC+∠COD=90°,①;∵OE⊥OF,∴∠COF+∠EOC=90°.
∵∠COF=∠AOE,∴∠AOE+∠EOC=90°,
∴OC⊥OA,∴∠AOB+∠BOC=90°,②
①+②,得∠BOC+∠COD+∠AOB+∠BOC=180°,
即∠BOC+∠AOD=180°,D正确.;如图,在6×6的方格纸中,点A,B,C均在格点上,试按要求画出相应的格点图形.;解:(1)如答图1所示,线段EF即为所求.
(2)如答图2所示,四边形ACDB即为所求(画法不唯一).
(3)如答图3所示,△ABC即为所求.;变式3[2023·安徽]如图,在由边长为1个单位的小正方形组成的网格中,A,B,C,D均为格点(网格线的交点).
(1)画出线段AB关于直线CD对称的线段A1B1.
(2)将线段AB向左平移2个单位,再向上平移1个单位,得到线段A2B2,画出线段A2B2.
(3)描出线段AB上的点M及直线CD上的点N,使得直线MN垂直平分AB.;解:(1)线段A1B1如答图所示.
(2)线段A2B2如答图所示.
(3)直线MN如答图所示.;如图,将矩形纸片ABCD折叠,使点B与点D重合,点A落在点P处,
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