彬州市2024-2025学年七年级上学期历史期末测试试卷.docVIP

彬州市2024-2025学年七年级上学期历史期末测试试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、单项选择题（每小题2分，共30分）

1.我国原始社会末期，农业和畜牧业迅速发展的标志是（）

A.使用打制石器

B.住半地穴式房屋

C.种植粟和水稻

D.建造宫殿

2.我国第一个奴隶制国家是（）

A.夏朝

B.商朝

C.周朝

D.秦朝

3.商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字是（）

A.甲骨文

B.金文

C.青铜器

D.简牍

4.周天子通过“分封制”确立了（）

A.世袭制

B.离心率

C.诸侯制

D.中央集权制

5.我国古代著名的思想家老子是哪个学派的创始人？（）

A.儒家

B.道家

C.墨家

D.法家

6.春秋时期，哪个诸侯国最先称霸？（）

A.楚国

B.齐国

C.晋国

D.吴国

7.战国七雄中，位于最东部的是（）

A.秦国

B.齐国

C.楚国

D.赵国

8.“商鞅变法”中，对秦国经济发展最有利的措施是（）

A.编制户口，加强控制

B.奖励军功，提高士气

C.重农抑商，发展农业

D.统一货币，促进贸易

9.我国古代哪位思想家主张“仁政”学说？（）

A.孔子

B.老子

C.孙子

D.商鞅

10.秦始皇统一六国后，采取的措施有（）

①统一文字②统一货币③统一度量衡④修建长城

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

11.我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家是（）

A.夏朝

B.商朝

C.周朝

D.秦朝

12.秦朝的都城是（）

A.洛阳

B.长安

C.咸阳

D.晋阳

13.建议书》的作者韩非子是哪个学派的代表人物？（）

A.儒家

B.道家

C.墨家

D.法家

14.“罢黜百家，独尊儒术”是哪个朝代的政策？（）

A.秦朝

B.汉朝

C.唐朝

D.宋朝

15.我国历史上哪位皇帝开创了“文景之治”的局面？（）

A.汉高祖

B.汉文帝

C.汉武帝

D.汉光武帝

二、多项选择题（每小题3分，共15分）

1.下列属于夏朝文明成就的有（）

A.甲骨文

B.青铜器

C.司母戊鼎

D.二里头遗址

2.周朝的政治制度包括（）

A.分封制

B.井田制

C.世袭制

D.中央集权制

3.春秋战国时期，诸侯争霸的原因有（）

A.经济发展

B.政治动荡

C.人口增长

D.文化交流

4.商鞅变法的内容包括（）

A.废井田，开阡陌

B.重农抑商

C.奖励军功

D.统一文字

5.秦朝巩固统一的措施有（）

A.统一文字

B.统一度量衡

C.修建长城

D.设置郡县制

三、填空题（每空1分，共10分）

1.我国原始社会末期，农业和畜牧业迅速发展，出现了______和______。

2.商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字是______。

3.周天子通过“______”确立了诸侯制。

4.我国古代著名的思想家______是道家的创始人。

5.春秋时期，哪个诸侯国最先称霸？______。

6.战国七雄中，位于最东部的是______。

7.“______变法”对秦国经济发展最有利。

8.我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家是______。

9.秦始皇统一六国后，采取的措施有______、______、______。

10.我国历史上哪位皇帝开创了“______”的局面？

四、简答题（每题5分，共10分）

1.简述商鞅变法的主要内容。

2.简述秦始皇巩固统一的措施。

五、论述题（10分）

结合所学知识，论述春秋战国时期诸侯争霸的原因和影响。

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简要答案：

一、单项选择题

1.C

2.A

3.A

4.C

5.B

6.B

7.B

8.C

9.A

10.A

11.D

12.C

13.D

14.B

15.B

二、多项选择题

1.B,D

2.A,B,C

3.A,B,C

4.A,B,C

5.A,B,C,D

三、填空题

1.青铜器，甲骨文

2.甲骨文

3.分封制

4.老子

5.齐国

6.齐国

7.商鞅

8.秦朝

9.统一文字，统一货币，统一度量衡

10.文景之治

四、简答题

1.商鞅变法的主要内容：

-废井田，开阡陌，承认土地私有。

-重农抑商，奖励耕织。

-奖励军功，提高士气。

-编制户口，加强控制。

2.秦始皇巩固统一的措施：

-统一文字，废除六国文字，采用小篆。

-统一度量衡，统一货币。

-修建长城，抵御匈奴。

-设置郡县制，加强中央集权。

五、论述题

春秋战国时期诸侯争霸的原因：

1.经济发展：铁器和牛耕的推广，农业生产力提高，促进了经济发展，各国都想通过战争扩大领土和资源。

2.政治动荡：周王室衰落，诸侯国势力崛起，为了争夺霸权，各诸侯国之间展开了激烈的战争。

3.人口增长：随着人口的增长，各国对土地和资源的需求增加，战争成为解决矛盾的一种手段。

4.文化交流：各诸侯国之间的文化交流，促进了思想的活跃，也为战争提供了理论支持。

影响：

1.政治上：通过战争，一些强大的诸侯国