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小学英语听力教学与认知策略培养的实证研究论文

摘要：本文以小学英语听力教学为研究对象，通过实证研究方法，探讨如何在听力教学中有效培养小学生的认知策略。文章首先阐述了小学英语听力教学与认知策略培养的重要性，接着分析了当前小学英语听力教学中存在的问题，最后提出了相应的教学策略和建议。

关键词：小学英语听力教学；认知策略；实证研究

一、引言

（一）小学英语听力教学的重要性

1.提高学生的语言综合运用能力

在英语学习中，听、说、读、写四项基本技能是相互关联、相互促进的。其中，听力作为英语学习的基础，对于提高学生的语言综合运用能力具有重要意义。通过有效的听力教学，学生能够更好地理解英语口语表达，从而在