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小学科学实验：基于微型垂直农场系统的植物生长探究论文

**摘要**：本文旨在探讨基于微型垂直农场系统的小学科学实验，通过设计并实施一系列植物生长实验，激发学生对科学探究的兴趣，培养其动手能力和科学思维。实验以微型垂直农场为平台，观察不同环境条件下植物的生长情况，分析数据，得出结论。研究表明，该实验不仅能有效提升学生的科学素养，还能促进环保意识的培养。

**关键词**：小学科学实验；微型垂直农场；植物生长；科学探究；环保意识

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**一、引言**

在当今教育改革的浪潮中，小学科学教育正逐渐从传统的知识传授转向注重实践与探究的教学模式。微型垂直农场系统作为一种新兴的实验平台，以其独特的结构和功