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综合版画在小学美术教学中的探索与研究
中文摘要
版画艺术具有多元化的表现形式，其中综合版画以其跨媒介特性和创新特质在基础
教育领域崭露头角。该艺术形式通过复合媒材的创造性运用和生活化取材的特点，逐步
成为小学美术课程体系中的重要组成部分。区别于传统绘画的线性创作过程，其工序的
探索性与材料的开放性能够有效激发学生的创作热情与求知欲望，这种多维度的艺术体
验对儿童手脑协调能力、创新思维及实践技能的培养具有独特的教育价值。在课程实施
层面，教师需要依据不同学龄儿童的身心特征进行差异
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