新课标版一年级数学读数写数教学设计.pdfVIP

一年级数学教案读数写数

教学目标

1.让学生初步理解个位、十位上的数所表示的意义，激发学生主动探究的。

2.能正确地读、写出100以内的各数。

教学重点、难点

理解个位、十位上的数的意义，能正确读、写出100以内数。

教学准备课件、计数器、磁铁

教学过程

一、复习

1.数数。

（1）一个一个地数，从34数到50。

（2）十个十个地数，从20数到100。

2.。

（1）十个一是（），十个十是（）。

（2）6个十和3个一组成（）。

（3）78里面有（）个十和（）个一。

（4）从右边起，第一位是（），第二位是（）。

二、新授

1.教学例4

（1）创设情景，导出小的话“我买了24枝铅笔”。

（2）让学生摆出24根（代替铅笔）。先说一说它的组成，然后想，2捆（即

20根）应摆放在计数器的哪个数位上？4根呢？

（3）接着请学生在计数器上拨珠表示24。边拨边叙述：2个十在十位上拨2颗珠，4

个一在个位上拨4颗珠。

（4）先在计数器的相应位置上写出24，并读出来（先写十位的“2”，再写个位的

“4”，读作“二十四”），再让学生跟读并书空。然后提问：“这里的‘2’表示什么？4呢？”

FirstGradeMathematicssonn

ReadingandWritingNumbers

教学目标

1.Letstudentsinitiallyunderstandthemeaningofnumbersinonesandtens,andstimulatestudents

desiretoactivelyexplore.2.Abletoreadandwritenumberswithin100correctly.

Teachingfocusand

difficulties

Understandthemeaningofnumbersinonesandtensces,andbeabletoreadand

writenumberswithin100correctly.

Teachingpreparationcourseware,counter,

stick

教学过程

一、复习

1.Count.

(1)Countonebyonefrom34to50.

(2)Counttenbyten,from20to100.

2.Answerorally.

(1)Tenonesare(),andtentensare().

(2)6tensand3onesform().

(3)Thereare()tensand()onesin78.

(4)Fromtheright,thefirstdigitis()andtheseconddigitis(）。

二、新授

1.Teaching

Example4

(1)Createascenarioandderivethelittlegirl’swords“Ibought24pencils”.