2025年3.15商场活动策划方案与世界地球日演讲稿保护地球刻不容缓.docVIP

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精选最新3.15商场活动筹划方案与精选最新世界地球日演讲稿_保护地球刻不容缓汇编

精选最新3.15商场活动筹划方案

一.活动背景

三月份，正值春装上市时节，在零售市场掀起又一种销售高潮。同步，正逢3.15消费者权益日，社会大众目光同步集中到销售行业，尤其是零售行业，能否把握住这次宣传时机尤为关键。因此，通过回馈顾客、树立良好公益形象，从而提高xxx品牌和市场影响力。

二.活动目

(一)通过活动，吸引消费者，提高商场客流量。

(二)抢占商机，配合商户冬装出清和增进春装上市，提高销售额。3.15商场活动筹划方案由第一提供!

(三)重点回馈会员消费者，深入培养其对xxx美誉度和忠诚度

(四)全面树立xxx品牌形象，扩大市场影响力，从而扩大市场份额。

三.活动主题“妆点xxx，感恩顾客情”

四.活动时间

03月11日——3月31日

五.活动内容：

促销活动部分：

(一)感恩顾客情,买200元，直减100元

1.凡20xx.03.11——20xx.03.31期间，凡在xxx购物中心购物满200元(现金、银联、会员卡)即可获得直减优惠。直减金额分为如下几种，多买多减，翻倍买，翻倍减，依此类推：

2.(1)凡20xx.03.11——20xx.03.31期间在xxx购物中心消费实付100元以上(现金，银联卡，会员卡)顾客，持本人身份证或军官证凭当日消费凭证(机打流水单)到返卡点按发放规则领取感恩红利包(内含50元xxx卡一张)。

(2)领卡地点：xxx购物中心西门设返卡点4个(每个返卡点3人，电脑1台)，其中会员卡消费专区2个，一般消费专区2个。

(3)该卡只限20xx.04.01——20xx.04.10晚22：00之前消费，逾期无效。

3.结算方式(略)

4.活动规则

(1)单专柜内商品直减金额可合计，不可跨专柜合计。

(2)买减活动可使用现金、银联卡、会员卡。一般会员卡等同现金使用;金卡、银卡可参与活动但不再享有原有折扣;xxx卡不参与此活动，但可正常使用。

(3)顾客领卡时需凭当日消费凭证(多张消费凭证合计无效)，由派发人员在消费凭证(机打流水单)盖有“赠卡已领”字样章方可领取每人限领一张;

(4)所赠50元xxx卡必须在20xx.04.01——20xx.04.10晚22：00之前消费，逾期无效。

(5)家俱，沃尔玛、苏宁、肯德基、和味拉面、屈臣氏、永和豆浆、仙踪林、渔满舱、御茗阁茶餐厅、尊品金海参、禹步健身房球馆、柯达冲印、浪漫经典、恒信通信、南山海景房、好心情、罗宝西饼店、网吧、小朋友乐园及各美容院等独立项目不参与此活动。

5.退换货原则：

(1)购置商品局限性直减金额最低原则(200元)可直接在国家规定退换货期限内退货

(2)原则上不予以退货，可以换货，如顾客执意退货，所购商品视为不参与活动。其在专柜合计多件商品，退货后局限性直减金额最低原则(200元)，须按其商品原价补足差价;已领取赠卡顾客在退货后局限性领取赠卡金额，需退回赠卡，赠卡已消费，需补赠卡等额现金。

6.注意事项

(1)各品类专柜除上面(5)规定外尽量参与本活动，参与买减金额可合适减少。

(2)03月10号进行全面检查价签大行动一次，缺者责令两天内补充完毕;

(3)活动前三天严禁更换价签;新上商品可以打签

(4)保证商品正品率及卖场商品饱满率;

(5)培训和检查导购员对买赠活动倍数计算精确无误;

(6)活动期间专柜未经审批私自变价，本商场予以该专柜10倍惩罚。

(二)感恩忠诚，卡友专享

1.活动时间：20xx.03.11——20xx.03.31

2.活动内容：凡20xx.03.11——20xx.03.31期间在xxx购物中心使用会员卡消费实付200元以上顾客，持本人身份证或军官证到西门返卡点(会员卡专区)领取干红葡萄酒1瓶(价值68元)，每人凭当日单张消费凭证(机打流水单)限领一瓶。(多张购物凭证合计无效)。

3.领酒地点：西门返卡点(会员卡专区)

4.领取规则：

(1)若顾客使用会员卡和现金、银联卡混合使用，会员卡消费部分满100元以上容许参与本次领赠活动。

(2)领取赠品时顾客需持本人身份证或军官证，凭当日单张机打流水单(多张机打流水单合计无效)，由派发人员在机打流水单盖有“赠品已领”字样章方可领取;

文化推广部分：

(一)“xxx，我生活美学”——网络图文征集活动

1.活动时间：

投稿时间：xx.02.15——xx.03.xx

评稿时间：xx.03.10——xx.03.14

公布成果及颁奖时间：xx.03.15

2.活动内容：

以“xxx，我生活美学”为主题，开展图文征集活动

3.参赛方式

电子邮箱投稿：

4.参赛规则：

(1)以你所认为生活美学为原则，以图或文或图文结合方式来体现。

(2)