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ClassName
1.Theworldofphonetics(readingPinyin,
writingwords)
ǒufriedsêngzhuānghuìhe()()()
guīmogǎnrǎnqīngsú()()()
qiáoshǒuyáowánghūpéngyǐngban()()
2.Skillfulconnection(connectwordsthatcanbematchedwith
straightlines)
Carryingbasketsandastrongfoundation
Hangtheredlistandstandresolutely
场
Sticktotheblackboardwithafirmattitude
度
栽着apricottreesolid性
格
三、能力广角（判断下面的句子，是比喻的句子打“√”，不是的打“×”）
1.一个像模样的中年人向我走过来，把我扶起来。（）
2.岩石有许多棱角，瀑布经过时作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅开了。（）
3.这时，好像在谁的下，鸟儿们放开歌喉欢快地唱了起来。（）
4.工人们极了，像山洪一样往里冲。（）
四、难不倒我（把反问句改为陈述句）
1.没有林场工人的辛勤，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林
的壮观场面呢？
2.这不是的奇观吗？
3.说出的话难道可以不算数？
五、在括号里填上相对应的。
热闹对城市正如安静对（）
节约对光荣正如浪费对（）
清澈对泉水正如混浊对（）
喧闹对大街正如僻静对（）
六、修改下列一段话（使用修改符号）
3.Abilitywideangle(judgethefollowingsentences,mark√iftheyaremetaphors,and×iftheyarenot)
1.Amiddle-agedmanwholookedlikeacadrecametomeandhelpedmeup.()
2.Therockshavemanyedgesandcorners,andwhenthewaterfallpassesby,itmakesasharpimpactandsshesawaylike
flyingflowersandbrokenjade.()
3.Atthistime,asifundersomeonescommand,thebirdssanghappily.()
4.Theworkersweresoangrythattheyrushedinlikeaflashflood.()
4.Can’ttroubleme(chang
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