内蒙古通辽市重点中学2024年高三第六次模拟考试生物试卷含解析.docVIP

内蒙古通辽市重点中学2024年高三第六次模拟考试生物试卷含解析.doc

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内蒙古通辽市重点中学2024年高三第六次模拟考试生物试卷

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)

1.下列关于单克隆抗体制备过程的叙述,错误的是

A.获得B细胞之前需给动物注射特定的抗原

B.分离出的B细胞应与骨髓瘤细胞融合

C.需要从融合的细胞中筛选出杂交瘤细胞

D.得到的所有杂交瘤细胞产生的抗体均相同

2.如图甲是人类某遗传病的家系谱,致病基因用A或a表示。分别提取家系中Ⅰ1、Ⅰ2和Ⅱ1的DNA,经过酶切、电泳等步骤,结果见图乙。以下说法正确的是()

A.该病属于常染色体隐性遗传

B.Ⅱ2的基因型是XAXa或XAXA

C.酶切时需用到限制酶和DNA连接酶

D.如果Ⅱ2与一个正常男性随机婚配,生一个患病男孩的概率是1/4

3.以下关于遗传病的叙述,错误的是()

A.良好的生活习惯可降低多基因遗传病的发病率

B.蚕豆病致病基因是否有害,需要与环境因素进行综合考虑

C.一般说来,染色体异常的胎儿50%以上会因自发流产而不出生

D.羊膜腔穿刺吸出的羊水进行离心获得细胞后,只取上清液进行检测

4.下列关于新物种形成的叙述,与事实不相符的是()

A.异地的物种形成需要种群间遗传差异的积累

B.四倍体和二倍体杂交得到的三倍体是新物种

C.新物种可以在亲本物种所在地区产生

D.一个新物种可以扩展形成多个基因库

5.下列关于细胞核的叙述,错误的是()

A.RNA聚合酶在细胞核内合成后,通过核孔运输到细胞质

B.蛋白质和脂质是核膜的主要成分,核膜具有流动性和选择透过性

C.人体内蛋白质合成旺盛的细胞,核孔的数量多,核仁体积大

D.细胞核是细胞的控制中心,细胞核内DNA的含量保持稳定

6.蝎毒“染色剂”氯代毒素是由蝎子毒液中的一种蛋白质制成的,它可以选择性地绑定在癌细胞上,使癌症手术更加容易和有效。下列关于这种“染色剂”说法不正确的是()

A.蝎毒“染色剂”的化学成分中含有C、H、O、N等大量元素

B.氯代毒素能选择性地绑定在癌细胞上,可能与癌细胞细胞膜表面的糖蛋白有关

C.患者可以用口服的方法摄入这种“染色剂”

D.这种染色剂的加工、分泌涉及的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等

二、综合题:本大题共4小题

7.(9分)海带是我国北方大规模养殖的食用海藻,具有重要的经济价值。养殖区重金属离子超标会造成海带大幅减产。

(1)研究发现,在一定浓度的Cu2+溶液中,短时间内海带细胞中叶绿素含量显著下降,这一变化会对海带_________光能产生影响,直接抑制光合作用的___________阶段。同时Cu2+还可通过抑制光合电子传递过程,使ATP的合成受阻,直接抑制暗反应中__________过程。

(2)科研人员定量研究了水体中Cu2+对海带光合作用、呼吸作用的影响。①将海带分别放入含不同浓度Cu2+溶液的透明瓶中,测定初始时瓶内溶氧量为A。将瓶口密封置于光下一段时间后,测定瓶内溶氧量为B。本实验用单位质量海带在单位时间内引起的溶氧量变化来表示海带的净光合作用速率。计算公式为:_______/(tw)122%(w:海带湿重;t:反应时间)。在利用同样装置研究呼吸作用时,需要对装置进行_________________处理。

②由图可知,在Cu2+浓度为1.22mg/L时,呼吸耗氧率_______光合产氧率,此浓度下的真光合速率_______Cu2+浓度为2.52mg/L下的真光合速率。综合分析,不同浓度的Cu2+对海带光合作用和呼吸作用的影响是_________________________________________________。

(3)若想进一步从细胞水平上探究Cu2+对海带光合作用及呼吸作用的影响,可在电子显微镜下观察相关细胞器的形态、结构、数量。根据上述实验信息,推测Cu2+对__________(填细胞器名称)破坏较小。

8.(10分)生产中可利用植物细胞的全能性进行植物组织培养,图是该技术的流程图,据图回答:

(1)细胞全能性是

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