2022届北京市高三各区上学期期末化学考试分类汇编+：科学探究.docxVIP

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北京市2021-2022学年高三各区第一学期期末化学考试分类汇编

科学探究

（海淀区）1.某小组探究的制备。配制0.1的溶液和0.1的溶液备用。

【查阅资料】

i．FeS、均为黑色固体，难溶于水。

ii．，为无色离子。

iii．硫单质微溶于乙醇，难溶于水。

【设计并实施实验】

编号

实验一

实验二

操作

1.0mL0.1溶液

0.5mL0.1溶液

现象

迅速产生黑色沉淀a，振荡后黑色沉淀溶解，并产生臭鸡蛋气味的气体，最终得到棕黄色浊液X

产生棕黑色沉淀

（1）实验一中，根据复分解反应规律推测，生产黑色沉淀a的离子方程式为。

（2）进一步检验浊液X的组成，过程如下。

①通过对浊液X组成的检验，推测实验一的黑色沉淀a溶解过程中有氧化还原反应发生，实验证据是。

②经检测，黑色固体b的主要成分为FeS。甲同学认为，FeS是由红褐色清液中的与加入的反应产生的。乙同学认为该解释不严谨，理由是。

（3）实验二制得了，但其中含少量。

①生成的离子方程式为。

②从化学反应速率角度推测实验二的棕黑色沉淀中不含S的原因：。

实验三

小组同学进行如下图所示的改进实验。经检验，黑色沉淀c为纯净的。

（4）实验三中，由无色清液生成的离子方程式为。

【反思评价】

（5）对比三个实验，实验三能成功制备的原因是。

（东城区）2.氧化还原反应可拆分为氧化和还原两个“半反应”。某小组同学从“半反应”的角度探究反应规律

（1）已知：的转化在酸性条件下才能发生。

①该转化的还原半反应是，则相应的氧化半反应是___________。

②分析上述还原半反应可知：增大可促进得到电子，使其___________性增强，进而与发生反应。

（2）探究Cu与浓盐酸能否发生反应。

①有同学认为Cu与浓盐酸不能发生反应产生氢气，其依据是___________。

用如下装置进行实验[硫酸与浓盐酸中接近]。

装置

序号

试管内药品

现象

甲

浓盐酸

24小时后仍无明显变化

乙

Cu粉＋硫酸

24小时后仍无明显变化

丙

Cu粉＋浓盐酸

24小时后气球变鼓

②甲是对比实验，目的是排除___________的干扰。

③a．丙中气球变鼓是因为生成了___________气体(填化学式)。

b．经检测，丙中反应后溶液中存在。从氧化还原性的角度分析丙中反应能够发生的原因：___________。

（3）探究以下原电池的工作原理。

实验结果：产生电流，左侧Ag电极表面有Ag析出，右侧Ag电极周围生成AgCl。

①该装置中右侧Ag电极作___________(填“正”或“负”)极。

②对该原电池的电极反应和总反应的反应类型进行分析，谈谈对原电池工作原理的认识：___________。

③结合上述实验思考，仅由以下实验用品能否设计成原电池。

Cu片、浓溶液、蒸馏水、烧杯、盐桥、导线、电流表

(选做下列a或b，若两个都作答，按a计分)

a．若不能，说明原因。原因：___________。

b．若能，在如下装置图中填写烧杯中的试剂，并标出电子的移动方向。___________

（西城区）3．某小组为测定I－-(aq)+I2(aq)QUOTEI3－QUOTE(aq)的平衡常数，完成实验I和实验II。

已知：i.2Na2S2O3+I2=Na2S4O6+2NaI

ii.I－与I3－难溶于CCl4

iii.室温下，达到溶解平衡后，I2在CCl4层和水层中的分配比为常数

实验I：测定分配比

（1）在2Na2S2O3+I2=Na2S4O6+2NaI中，I2作___________剂(填“氧化”或“还原”)。

（2）I2易溶于CCl4的原因是___________，分液操作用到的主要玻璃仪器有___________、烧杯。

（3）滴定时选用的指示剂是___________，滴定终点的现象是___________。

（4）实验测得分配比为86：1，则V1：V2=___________。

实验II：测定平衡常数

（5）通过V4可推知水层2中I2和I3－的总浓度，结合平衡移动原理解释原因：___________。

（6）通过实验I和实验II，测得平衡常数K=___________(用含c、V3、V4的代数式表示，可以不化简)。

（丰台区）4．化学小组探究Cu与Fe2(SO4)3溶液的反应，实验如下：

序号

过量铜粉2mL0.

过量铜粉

2mL0.05mol·L-1

Fe2(SO4)3溶液

实验现象

实验i

振荡试管，观察到溶液变为蓝色，待反应充分后，试管底部有Cu粉剩余。

实验ii

取实验i中的上层清液，向其中滴加0.1mol·L-1