第五单元第一课时圆认识教学设计.pdfVIP

第5单元圆

第1圆的认识

教学内容：

第57-59页圆的认识。

教学目标：

1.通过学生的画圆、剪圆、折圆等活动，使学生认识圆，发解圆的

各部分名称，掌握圆的特征以及半径、直径的关系，理解圆心、半径、直

径的作用。

2.在画圆、剪圆、折圆等活动中，培养学生的观察、分析、辨析、

概括能力。

3.在活动中渗透普遍联系的辩证唯物主义观点。

教学重点：

掌握圆各部分的名称及圆的特征和圆的画法。

教学难点：

掌握圆各部分的名称及圆的特征和圆的画法。

教学准备：

圆纸片直尺圆规

教学过程：

一、创设情境，激趣导入

1、复习：我们以前学过的平面图行有哪些？这些图形都是用什么线

围成的？简单说说这些图形的特征？长方形正方形平行

四边形三角形梯形

Unit5Circle

son1Understanding

Circ

Teaching

content:

Understandingofcirconpages

57-59ofthetextbook.

Teaching

objectives:

1.Throughstudentsactivitiessuchasdrawingcirc,cuttingcirc,foldingcirc,

etc.,studentscanlearnaboutcirc,discoverthenamesofeachpartofacircle,master

thecharacteristicsofacircleandtherelationshipweenradiusanddiameter,and

understandthefunctionsofthecenter,radius,anddiameterofacircle.

2.Inactivitiessuchasdrawingcirc,cuttingcirc,foldingcirc,etc.,cultivate

studentsabilitiesofobservation,analysis,discrimination,andgeneralization.

3.Thedialecticalmaterialistperspectivethatpermeates

universalconnectionsinactivities.

Teaching

focus:

Masterthenamesofeachpartofacircle,thecharacteristicsof

acircleandhowtodrawacircle.

Teaching

difficulties:

Masterthenamesofeachpartofacircle,thecharacteristicsof

acircleandhowtodrawacircle.

Teaching

preparation:

roundpieceofpaper

rulercompass

Teaching

process:

1.Createasituationandinspire

interestintroduction

1.Review:Whatarethelinesofnefigureswehavelearnedbefore?Whatlines

areusedtosurroundthesefigures?Brieflytalkaboutthe