小学三年级数学期末重点题型解析.docxVIP

小学三年级数学期末重点题型解析

亲爱的同学们，转眼间一个学期又将过去，期末考试的脚步也渐渐临近了。三年级的数学学习，就像为我们的数学大厦添砖加瓦，每一块知识都非常重要。想要在期末考试中取得好成绩，除了平时的认真积累，期末阶段对重点题型的梳理和巩固也必不可少。今天，我们就一起来聊聊三年级数学期末可能会遇到的一些重点题型，并分析一下解题的思路和方法，希望能帮助大家更好地复习。

一、计算题：数学大厦的基石

计算是数学的基础，任何复杂的数学问题都离不开准确的计算。三年级的计算重点包括：

1.万以内的加减法

*重点：熟练掌握两位数、三位数的加减笔算，包括不进位、进位加法，不退位、退位减法。特别要注意连续进位和连续退位的情况。

*解析：计算时，务必牢记“相同数位对齐，从个位算起”。加法中，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进一；减法中，哪一位上的数不够减，就要从前一位退一当十，与本位上的数合起来再减。

*例题：例如计算345+287，个位5+7=12，写2进1；十位4+8+1=13，写3进1；百位3+2+1=6，结果是632。减法如503-176，个位3减6不够减，从十位退1，十位是0，需再从百位退1，个位变成13-6=7，十位变成9-7=2，百位4-1=3，结果是327。

*温馨提示：做完后一定要养成验算的好习惯，可以交换加数位置再算一遍，或者用和减去一个加数看是否等于另一个加数；减法可以用差加减数看是否等于被减数。

2.多位数乘一位数

*重点：掌握笔算乘法的算理和方法，能正确计算多位数乘一位数（包括有进位和不进位，以及因数中间或末尾有0的乘法）。

*解析：从个位起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数，与哪一位相乘，积就写在那一位的下面。哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。

*例题：计算234×5，个位4×5=20，写0进2；十位3×5=15，15+2=17，写7进1；百位2×5=10，10+1=11，结果是1170。对于因数末尾有0的，如350×6，可以先算35×6=210，再在积的末尾添上一个0，结果是2100。

*温馨提示：注意进位数字不要漏加，因数中间有0时，0也要与一位数相乘，再加上进位的数。

3.除数是一位数的除法（有余数）

*重点：掌握笔算除法的步骤和试商方法，理解余数必须比除数小的道理。

*解析：从被除数的最高位除起，如果最高位不够商1，就看前两位。除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。每次除得的余数必须比除数小。

*例题：计算45÷6，想6和几相乘最接近45且小于45，6×7=42，商7，余数3，36，所以结果是7余3。又如57÷5，十位5÷5=1，个位7÷5=1余2，结果是11余2。

*温馨提示：一定要注意“余数比除数小”这个关键点，如果余数大于或等于除数，说明商小了，需要调大。

4.两步运算（加减混合、乘加乘减、除加除减）

*重点：掌握不含括号和含有小括号的两步运算的运算顺序。

*解析：在没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法，都要从左往右按顺序计算；既有加减法又有乘除法，要先算乘除法，后算加减法。算式里有小括号的，要先算小括号里面的。

*例题：30+20×4，先算20×4=80，再算30+80=110。(30+20)×4，先算括号里30+20=50，再算50×4=200。

*温馨提示：遇到有括号的题目，一定要先算括号里面的，这是很多同学容易出错的地方。

二、解决问题：数学与生活的桥梁

解决问题是考察同学们运用所学知识解决实际问题能力的重要题型，也是期末的重点和难点。

1.购物问题（加减乘除综合应用）

*重点：理解“单价×数量=总价”、“总价÷单价=数量”、“总价÷数量=单价”等基本数量关系，并能灵活运用。

*解析：仔细读题，明确题目中给出的是什么信息（单价、数量、总价中的哪些），要求的是什么。根据数量关系选择合适的运算方法。

*例题：一个文具盒8元，买5个这样的文具盒需要多少钱？这就是求总价，用乘法：8×5=40（元）。妈妈带了50元，买了3个单价为7元的笔记本，还剩多少钱？先算买笔记本花了多少钱：3×7=21（元），再算剩下的钱：50-21=29（元）。

*温馨提示：看清问题问的是“一共”、“还剩”、“平均每个”还是“可以买几个”，这些词往往提示了运算方法。

2.“够不够”问题

*重点：先计算出所需的数量或所拥有的数量，再进行比较大小，最后得出“够”或“不够”的结论。

*解析：这类问题通常需要两步或三步计算。第一步，根据题意求出总量或所需量；第二步，进行大小比较；第三步，回答“够”或“不够”。

*