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2025小学教师资格证结构化面试试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.小学生思维发展的特点是？

A.直观动作思维为主

B.具体形象思维为主

C.抽象逻辑思维为主

D.创造性思维为主

2.小学德育的基本途径是？

A.课外活动

B.班主任工作

C.品德课与其他学科教学

D.少先队活动

3.教学工作的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

4.下列属于小学生心理发展特点的是？

A.平衡性

B.闭锁性

C.协调性

D.动荡性

5.班主任了解学生最基本的方法是？

A.观察法

B.谈话法

C.问卷法

D.实验法

6.我国最早采用班级授课制的是？

A.京师大学堂

B.京师同文馆

C.南洋公学

D.福建船政学堂

7.小学阶段的课程应体现？

A.强制性、普及性和统一性

B.科学性、选择性和统一性

C.普及性、基础性和发展性

D.科学性、基础性和发展性

8.教师劳动的创造性主要体现在？

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.对教育规律的创造性运用

9.小学美育的任务不包括？

A.培养学生感受美的能力

B.培养学生鉴赏美的能力

C.培养学生创造美的能力

D.培养学生追求时尚的能力

10.下列不属于小学班主任工作内容的是？

A.了解学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别学生的教育工作

D.批改作业

答案：1.B2.C3.B4.B5.A6.B7.C8.D9.D10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.小学常用的教学方法有？

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

2.小学生心理健康的标准包括？

A.智力正常

B.情绪稳定

C.人际关系和谐

D.意志健全

3.小学课外活动的特点有？

A.自愿性

B.自主性

C.灵活性

D.实践性

4.小学班级管理的原则有？

A.全员激励原则

B.自主参与原则

C.教管结合原则

D.情通理达原则

5.小学教师的职业素养包括？

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

6.小学课程目标的特征有？

A.整体性

B.阶段性

C.持续性

D.层次性

7.小学德育的方法有？

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.品德评价法

8.小学教学过程的基本规律有？

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想品德教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相结合

9.小学班级文化建设的内容包括？

A.班级物质文化

B.班级制度文化

C.班级精神文化

D.班级行为文化

10.小学教师专业发展的途径有？

A.职前培训

B.入职培训

C.在职培训

D.自我教育

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.小学教育是基础教育，不是义务教育。（）

2.小学生的有意注意不断发展，但无意注意仍起着作用。（）

3.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

4.班主任工作的中心任务是促进班集体全体成员的全面发展。（）

5.小学阶段以综合课程为主。（）

6.教师的根本任务是传授知识。（）

7.小学德育具有基础性、奠基性。（）

8.课外活动是课堂教学的延伸。（）

9.班级管理的对象是班级中的各种管理资源。（）

10.小学教师不需要具备教育科研能力。（）

答案：1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.√8.√9.√10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述小学教学的基本任务。

传授基础知识与基本技能，发展智力、体力与创造才能，培养社会主义品德和审美情趣，奠定科学世界观基础，促进学生个性发展。

2.如何培养小学生的良好学习习惯？

引导与监督结合，明确要求与方法指导，榜样示范，及时鼓励与强化。

3.小学班主任如何组织和培养班集体？

选好班干部，确定班级目标，培养正确舆论和良好班风，开展班级活动。

4.简述小学美育的实施途径。

通过各科教学、课外艺术活动、校园环境建设、日常生活等实施美育。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高小学课堂教学效率？

精心备课，优化教学方法，关注学生状态，合理运用教学资源等。

2.怎样加强小学班级的