以党建促师风，以师风树形象：XX学校“十五五”师德师风建设规划.docxVIP

研究报告

PAGE

1-

以党建促师风，以师风树形象：XX学校“十五五”师德师风建设规划

一、指导思想与目标

1.1坚持党的全面领导

(1)党的全面领导是社会主义教育事业的根本保证。在我国，教育领域始终坚持党的全面领导，这一原则在《中华人民共和国教育法》中得到了明确规定。根据《教育法》第三条，教育必须坚持社会主义方向，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。近年来，我国教育部门深入贯彻落实党的教育方针，通过实施“党建+”工程，将党建工作与教育教学深度融合，确保了党的教育方针在学校的全面贯彻。

(2)在党的全面领导下，学校党建工作取得了显著成效。以XX学校为例，学校党委始终坚持把党的政治建设摆在首位，通过开展“两学一做”、“三严三实”等专题教育，使广大党员教师坚定了理想信念，增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”，做到了“两个维护”。学校党委还积极探索党建工作与业务工作相结合的新路径，将党建工作融入学校管理的各个环节，确保了党的教育方针在教育教学中的贯彻落实。

(3)数据显示，自2016年以来，XX学校共开展党建工作活动200余次，参与党员教师达1000余人次。通过这些活动，学校党员教师的政治素养和业务能力得到了显著提升。例如，在近三年的教育教学评估中，XX学校的师德师风建设成绩连续三年位居全市前列。这些成绩的取得，充分证明了党的全面领导对于学校师德师风建设的重要性和必要性。

1.2全面贯彻党的教育方针

(1)全面贯彻党的教育方针是教育工作的核心任务，旨在培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。根据《中华人民共和国教育法》规定，我国教育方针是：“教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”近年来，我国教育部门高度重视教育方针的全面贯彻，通过一系列政策和措施，推动教育改革和发展。

(2)在全面贯彻党的教育方针的过程中，各地学校积极探索和实践，取得了显著成效。以XX省为例，该省教育部门制定了《XX省全面贯彻党的教育方针实施方案》，明确了教育方针的具体内容和实施路径。根据该方案，XX省各级各类学校在课程设置、教学方法、评价体系等方面进行了全面改革。例如，XX省某中学将劳动教育纳入学校课程体系，每周安排一节劳动课，让学生在实践中学习劳动技能，培养劳动精神。这一举措得到了学生和家长的一致好评。

(3)数据显示，自2018年以来，XX省共有1000余所学校开展了劳动教育，参与学生超过100万人次。在全面贯彻党的教育方针的过程中，XX省还加大了对农村教育的支持力度，通过改善农村学校办学条件、提高农村教师待遇等措施，促进了城乡教育均衡发展。例如，XX省某农村学校在党的教育方针指导下，开展了“一校一品”特色教育项目，将当地传统文化融入课程教学，有效提升了学生的文化素养。这些案例充分体现了全面贯彻党的教育方针在提升教育质量、促进学生全面发展方面的积极作用。

1.3坚持以德立身、以德立学、以德施教

(1)坚持以德立身、以德立学、以德施教是新时代教育工作者应遵循的重要原则。这一理念强调，教师不仅要具备扎实的专业知识，更要树立高尚的道德品质，以身作则，为学生树立良好的榜样。在我国，这一理念得到了教育部门和广大教师的积极响应。以XX城市为例，该市教育部门制定了一系列师德师风建设的规章制度，要求教师在教育教学过程中，始终坚持德才兼备的原则。

(2)XX城市的教师们积极响应这一号召，通过参加师德师风培训、开展师德师风论坛等形式，不断提升自身的道德素养。例如，XX市某中学教师张老师，在多年的教学生涯中，始终以德立身、以德立学、以德施教。他不仅在教学上严谨治学，关爱学生，还在日常生活中关心学生的身心健康，帮助解决实际困难。张老师的事迹在全校师生中传为佳话，成为了师德师风的典范。

(3)数据显示，XX城市近三年共有8000余名教师接受了师德师风培训，师德师风建设取得显著成效。在以德立身、以德立学、以德施教的指导下，XX城市的学校教育质量得到了显著提升，学生的综合素质得到了全面发展。此外，许多教师在教育教学中取得了优异成绩，获得了市级、省级乃至国家级的荣誉称号。这些成绩的取得，充分证明了坚持德教结合、以德施教对于提升教育质量、促进学生全面发展的积极作用。

二、加强师德师风建设组织领导

2.1成立师德师风建设领导小组

(1)为了加强师德师风建设，确保教育事业的健康发展，XX学校决定成立专门的师德师风建设领导小组。该领导小组由校党委书记担任组长，分管副校长担任副组长，各相关部门负责人为成员。领导小组的成立旨在统一领导、统筹协调学校师德师风建设工作，形成全校上下共同推进师德师风建设的良好局面。

(2)领导小组成立后，迅速开展了各项工作。