博乐市2024-2025学年九年级上学期历史期末测试试卷.docVIP

博乐市2024-2025学年九年级上学期历史期末测试试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、单项选择题（每小题2分，共20小题，计40分）

1.我国最早出现的文字是（）

A.甲骨文B.金文C.小篆D.楷书

2.提出“仁”的学说，主张“爱人”的思想家是（）

A.孔子B.老子C.墨子D.韩非子

3.我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家是（）

A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝

4.下列哪一项不属于秦始皇为巩固统一采取的措施？（）

A.统一文字B.统一度量衡C.开凿长城D.允许自由经商

5.汉武帝时期，为加强思想控制，采取了什么措施？（）

A.推行“焚书坑儒”B.罢黜百家，独尊儒术C.设置太学D.创立科举制

6.下列哪一项不是丝绸之路的开辟意义？（）

A.促进东西方经济文化交流B.加强了民族融合C.提高了汉朝的国际地位D.开启了中外友好往来的先河

7.三国鼎立局面形成的关键战役是（）

A.官渡之战B.赤壁之战C.淝水之战D.长平之战

8.晋朝结束了哪个朝代的分裂局面？（）

A.三国B.西晋C.东晋D.南北朝

9.下列哪一项是北魏孝文帝改革的内容？（）

A.推行均田制B.穿着汉服C.学习汉语D.以上都是

10.唐朝科举制度的创立，有何重要意义？（）

A.打破了门阀制度的束缚B.促进了教育事业的发展C.培养了大量的人才D.以上都是

二、多项选择题（每小题3分，共10小题，计30分）

1.下列哪些属于夏商周时期的主要政治制度？（）

A.分封制B.井田制C.世袭制D.郡县制

2.下列哪些是秦始皇巩固统一的措施？（）

A.统一文字B.统一度量衡C.开凿长城D.设置郡县

3.下列哪些属于汉武帝加强中央集权的措施？（）

A.推行“焚书坑儒”B.罢黜百家，独尊儒术C.设置太学D.创立科举制

4.丝绸之路的开辟，有何重要意义？（）

A.促进东西方经济文化交流B.加强了民族融合C.提高了汉朝的国际地位D.开启了中外友好往来的先河

5.下列哪些属于三国时期的政权？（）

A.魏B.蜀C.吴D.东晋

6.下列哪些属于北魏孝文帝改革的内容？（）

A.推行均田制B.穿着汉服C.学习汉语D.迁都洛阳

7.唐朝科举制度的创立，有何重要意义？（）

A.打破了门阀制度的束缚B.促进了教育事业的发展C.培养了大量的人才D.促进了社会阶层的流动

8.下列哪些属于唐朝的盛世景象？（）

A.贞观之治B.开元盛世C.安史之乱D.黄巢起义

9.下列哪些属于宋朝加强中央集权的措施？（）

A.废除丞相B.设置枢密院C.设置三司D.设立转运使

10.下列哪些属于元朝的疆域范围？（）

A.东临太平洋B.西至欧洲C.南抵南海D.北包外兴安岭

三、填空题（每空1分，共10空，计10分）

1.我国最早出现的文字是______。

2.提出“仁”的学说，主张“爱人”的思想家是______。

3.我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家是______。

4.汉武帝时期，为加强思想控制，采取了______措施。

5.丝绸之路的开辟，促进了______和______的经济文化交流。

6.三国鼎立局面形成的关键战役是______。

7.北魏孝文帝改革的内容包括______、______、______。

8.唐朝科举制度的创立，打破了______。

9.宋朝加强中央集权的措施包括______、______。

10.元朝的疆域范围是______至______，______至______。

四、简答题（每题5分，共4题，计20分）

1.简述秦始皇为巩固统一采取的措施。

2.简述三国鼎立局面的形成过程。

3.简述北魏孝文帝改革的主要内容及其意义。

4.简述唐朝科举制度的创立及其意义。

五、论述题（10分）

结合所学知识，谈谈你对“中华民族多元一体格局”形成过程的理解。

---

简要答案

一、单项选择题

1.A2.A3.D4.D5.B6.B7.B8.C9.D10.D

二、多项选择题

1.ACD2.ABCD3.BCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.AB9.ACD10.ABCD

三、填空题

1.甲骨文2.孔子3.秦朝4.焚书坑儒5.西域中国6.赤壁之战7.推行均田制穿着汉服学习汉语8.门阀制度的束缚9.废除丞相设置枢密院10.东临太平洋西至欧洲南抵南海北包外兴安岭

四、简答题

1.秦始皇为巩固统一采取的措施包括：统一文字、统一度量衡、开凿长城、设置郡县、推行郡县制、焚书坑儒等。

2.三国鼎立局面的形成过程：220年，曹丕称帝，建立魏国；221年，刘备在成都称帝，建立蜀国；229年，孙权称帝，建立吴国，三国鼎立的局面形成。

3.北魏孝文帝改革的主要内容包括：推行均田制、穿着汉服、学习汉语、迁都洛阳等。其意义在于促进了北方民族的融合，加速了北方经济文化的发展。

4.唐朝科举制度的创立，打破了门阀