初中物理实验考点总结大全初三复习用.docVIP

初中物理实验考点总结大全初三复习用.doc

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初中物理重要实验总结

初二物理实验

一、探究光反射时的规律

(1)入射角(反射角)是指入射光线(反射光线)与法线的夹角。

(2)假如想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,应如何操作?将纸板沿中轴ON向后折,观测在纸板B上是否有反射光线。

(3)假如让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明:在反射现象中,光路是可逆的

反射定律:在反射现象中,反射光线,入射光线,法线在同一平面内,反射光线,

入射光线分居法线两侧;反射角等于入射角。

镜面反射和漫反射都遵照反射定律

理想模型法:用带箭头的直线表达光的传播途径和方向。

量角器的作用:测量反射角和入射角的大小。

从纸板不一样方向都能看到光的传播途径因素是:光在纸板上发生了漫反射。

屡次变化入射角大小并进行屡次实验的目标:保证实验结论具备普遍性。

二、平面镜成像规律实验

1.实验器材:薄玻璃板,两个完全相同的蜡烛,火柴,刻度尺,一张白纸笔

2.操作环节:实验时,将白纸铺在水平桌面上,将玻璃板竖直放在白纸上,点燃蜡烛法现玻璃板的背面有蜡烛的像,为了拟定像的位置具体做法是移动另一侧未点燃的蜡烛,直至与像完全重叠,用笔在白纸上做出标记。

3.如何拟定像的虚实?将未点燃的蜡烛拿走,拿一个光屏放在该处不透过平面镜看光屏上是否有像。

5.得出结论:平面镜成像特点:物与像成正立、等大、左右相反的虚像,物与像相应点的连线垂直平面镜,物与像到平面镜的距离相等。

6.假如在实验中发现两个像,是因为玻璃板太厚导致的。两个像之间的距离由玻璃板的厚度决定

7.玻璃板背面的蜡烛为什么不需要点燃?若点燃后方蜡烛,使像的背景变亮,使像变淡,不便于观测像。

8.为什么用两只完全相同的蜡烛?便于比较物与像之间的大小关系。

9.实验中用玻璃板代替平面镜是因为?用平面镜不便于拟定像的位置。

10.玻璃板为什么需要竖直放置?蜡烛可以与像重叠,准确拟定像的位置。

11、实验方法:等效代替

12、屡次测量的目标:使实验结论具备普遍性

11.不论如何移动玻璃板后方的蜡烛,都无法与像完全重叠,是因为?玻璃板没有与水平桌面竖直放置。

12.刻度尺的作用?测量物与像到玻璃板距离。

13.为什么要屡次测量?使实验结论具备普遍性,防止偶尔性

三.凸透镜成像

1、实验:实验时点燃蜡烛,使烛焰中心、凸透镜光心、光屏的中心(即焰心、光心、光屏中心)大致在同一高度,目标是:使烛焰的像成在光屏中央。实验时发现蜡烛的像呈在光屏的上半部分,要想使像呈在光屏的中心,该如何操作:

①向上移动光屏②向上移动蜡烛③向下移动凸透镜。2、假如用手将凸透镜遮住一半,则光屏上依然是一个完整的像,但亮度较暗。3、若在实验时,不论如何移动光屏,在光屏都得不到像,可能得因素有:①蜡烛在焦点以内(uf)②烛焰在焦点上(u=f)③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度④蜡烛到凸透镜的距离稍不小于焦距,成像在很远的地方,光具座的光屏无法移到该位置。4、眼睛矫正:近前凹,远后凸5、摄影机成像:近近大远远小6、燃烧的蜡烛不停变短,光屏上的像向上移动,为使像呈在光屏中央,应该将光屏向上移动或蜡烛向上移动或凸透镜向下移动。

物距

像的性质

像距

应用

倒、正

放、缩

虚、实

u>2f

倒立

缩小

实像

fv<2f

摄影机

fu2f

倒立

放大

实像

v2f

幻灯机

uf

正立

放大

虚象

不考虑

放大镜

2、实验结论:(凸透镜成像规律)F分虚实,2f大小,实倒虚正,具体体见右表:

3、对规律的进一步结识:

一倍焦距分虚实二倍焦距分大小,物近像远像变大。像跟着物体跑(谁远谁大)

测物体的密度

原理:ρ=m/v

用天平测质量,用量筒测物体体积。

①使用天平时,先观测量程和分度值,估测物体质量;再把天平放到水平桌面上,为什么?因为天平是一个等臂杠杆,只有天平处在水平平衡是,两边受到的力才相等,物体和砝码的质量才相等。②调整天平时应先将游码移到称量标尺左端零刻度处,在调整平衡螺母,时指针指在分度标尺中央红线处。或指针在中央红线左右摆动幅度相同即可。(左偏右调)③称量过程中要用镊子夹取砝码,左物右码,先大后小,最终移到游码,直至天平水平平衡。④读数=砝码+游码⑤假如砝码缺了一块,所测物体质量比实际质量偏大。⑥使用量筒时先观测量程和分度值⑦注意量筒的量程没有0刻度线。⑧观测时视线要与凹面底部或凸面顶部在同一水平线上。

五、探究二力平衡实验

在探究究二力平衡问题时,什么因素影响实验成果?答:摩擦力

你认为右图哪个实验更合理?答:甲,应为乙物体受到的摩擦力大,对实验效果影响大。

3、如何判断物体是否处在平衡状态?答:当物体保持静止或匀速直线运动状态时,都可以鉴定物体处在平衡状态.

4、实验中如何变化拉力的大小?答

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