小学初中高中成绩分析期中期末月考考试教学质量总结班会家长会汇报PPT课件03.pptxVIP

月考总结主题班会汇报人：XXX

一、正视现实篇月考成绩分析

各分数段学生人数优分：及格：低分：优分边缘人数1人。及格边缘人数1人456分以上5人342分以上11人171分以下3人优分和及格边缘人数少，成绩断层严重。

各科前5名???????语文：XXXXXXXXXXXXXXXXXX数学：XXXXXXXXXXXXXXXXXX英语：XXXXXXXXXXXXXXXXXX物理：XXXXXXXXXXXXXXXXXX化学：XXXXXXXXXXXXXXXXXX政治:XXXXXXXXXXXXXXXXXX历史：XXXXXXXXXXXXXXXXXX取得优异成绩的同学基本上各科比较均衡，无严重的偏科现象

进步名单退步名单姓名名次升降姓名名次升降X2X1X2X1X1X1X2X1XXXXXXXXX133237441

很高兴地看到进步的同学占多数，证明了这段时间同学们在学习上的努力。在退步的名单中,有的学生是因为心态不好，应试心理不好；有的同学是偏科严重尚未找到好的方法；还有的是学习方法和学习态度欠佳。希望进步的同学继续保持，退步的同学找到问题根源加以改进，争取上左边的名单。

二、汲取经验和教训篇请学生代表交流学习经验和方法，分享自己的得与失，

在X的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧师—戴尔.泰勒。有一天，他向教会学校一个班的学生们先讲了下面这个故事。那年冬天，猎人带着猎狗去打猎。猎人一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子拼命地逃生，猎狗在其后穷追不舍。可是追了一阵子，兔子跑得越来越远了。猎狗知道实在是追不上了，只好悻悻地回到猎人身边。猎人气急败坏地说：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到！”猎狗听了很不服气地辩解道：“我已经尽力而为了呀！”再说兔子带着枪伤成功地逃生回家了，兄弟们都围过来惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀，你又带了伤，是怎么甩掉它的呢？”

兔子说：“它是尽力而为，我是竭尽全力呀！它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不竭尽全力地跑，可就没命了呀！”牧师讲完故事之后，又向全班郑重其事地承诺：谁要是能背出《圣经音》中第五章到第七章的全部内容，他就邀请谁去X的“太空针”高塔餐厅参加免费聚餐会。.马太福《圣经.马太福音》中第五章到第七章的全部内容有几万字，而且不押韵，要背诵其全文无疑有相当大的难度。

尽管参加免费会是许多学生梦寐以求的事情，但是几乎所有的人都浅尝则止，望而却步了。几天后，班中一个11岁的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧师的面前，从头到尾地按要求背诵下来，竟然一字不漏，没出一点差错，而且到了最后，简直成了声情并茂的朗诵。泰勒牧师比别人更清楚，就是在成年的信徒中，能背诵这些篇幅的人也是罕见的，何况是一个孩子。泰勒牧师在赞叹男孩那惊人记忆力的同时，不禁好奇地问：“你为什么能背下这么长的文字呢？”这个男孩不假思索地回答道：“我竭尽全力。”

16年后这个男孩成了世界著名软件公司的老板。他就是X。X讲的故事和X的成功背诵对人很有启示：每个人都有极大的潜能。正如心理学家所指出的，一般人的潜能只开发了2%－8%左右，像爱因斯坦那样伟大的大科学家，也只开发了12%左右。一个人如果开发了50%的潜能，就可以背诵400本教科书，可以学完十几所大学的课程，还可以掌握二十来种不同国家的语言。这就是说，我们还有90%的潜能还处于沉睡状态。谁要想出类拔萃、创造奇迹，仅仅做到尽力而为还远远不够，必须竭尽全力才行。

这个故事告诉我们什么道理？

X先生曾说:“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的时间都用在写作上了。”可是，在别人学习的时候，你在做什么？长长的双休日，你在做什么？？

竭尽全力就是安定一颗躁动的心，让自己静下来

这次的成功不是永远的成功!看看你还有什么值得改进的地方?这次的失败不代表半期也是失败!找找原因,为自己拟订一个学习计划?

谈谈你的感想制定你的下月目标

百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时黑发不知勤学早，白首方悔读书迟莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金

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