小学语文二年级下册第十周教学设计：瀑布.pdfVIP

课题瀑布第（1）课时

1.学会本课生字6个，正确理解和句子。

教学目标2.学习作者由远到近的观察事物的方法。

3.背诵课文。

学生弄清作者在不同观察点听到瀑布和看到的瀑布的景象，进而体会作者通过诗句所

教学重点

表达的对祖国大好的热爱之情。

教学难点培养学生有顺序地观察事物背诵全文的能力。

教具及多

应用

教学过程

教学环节教学内容及师生活动二次备课

第一在教学中，结合具体的

教学内容，调动学生的

(一)揭示课题。眼、耳、口等多种感官

导语：，谁看见过瀑布?谁能简单介绍一下瀑的积极参与，相机进行

了创新思维的拓展教

布?(瀑布就是从山上流下来的水，从远处看好像白布一样，发出的

学。如：利用多播

声音很大，景色很美。)这节课，我们就来学习先生写的一首放了瀑布让学

生听，然后让学生想象

诗——瀑布。(板书课题：1、瀑布)

瀑布还像什

(二)初步感知。么？让学生感受到瀑

布不仅像诗歌

1．大家自由读课文，要求读准字音，读通句子。

中所描述“叠叠的浪涌

新课2．附课前预习提纲，把预习情况在小组内交流。上岸滩，阵阵的风吹过

(1)借助把课文读通顺，遇到本课的生字在课文中勾画松林”，有时还像火车疾