分数意义与性质复习课时.pdfVIP

第20整理和复习

学习内容分数的意义和性质整理和复习编写人

正确地求一个数是另一个数的几分之几;熟练地进行假分数与整数,带分数的互

学习目标

化;进一步熟悉分数的基本性质,正确地进行约分和通分。

重点：分数的意义和性质。

重难点

难点：提高学生综合运用知识解决实际问题的能力。

导学流程自主空间

【独立自主学习】

知识梳理：

真分数——分子分母的分数

假分数——分子≥分母的分数

整数带分数——整数和真分数合成的

分子是分母的倍数的

把一个分数化成同它相等,但分子,分母都比较小的分数,叫做约分。

把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫通分。

分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变。

【合作互助学习】

1、在本小组内相互交流独学阶段未完成的问题以及新问题，请某同学或轮流当

小老师给大家讲解。

【展示学习】

1

1、小红每天看一本书的，是把（）看作单位“1”。

4

A一本书B一本书的总页数

C小红看的页数D每天看的页数

2、把4m长的绳子平均剪成5段，每段长（）m，每段

绳子是全长的（）。

3、一袋大米重50千克，已经用去24千克，剩下的大米的质量是原有大米质量

的。

4、把10克糖放进90克水中混合成糖水，这时糖占糖水的。

【评价提升学习】

8

1、分数单位是的最大真分数是，最小假分数是，最小带分

9

数是

son20Organizingand

Reviewing

Learningcontent:Organizingandreviewingthemeaningandpropertiesoffractions编写人

Correctlyfindoutwhatfractionofonenumberisanothernumber;skillfullyperforminteractionsweenimproperfractions,integers,andmixednumbers.

学习目标

transformation;furtherfamiliarizeyourselfwiththebasicpropertiesoffractions,andcorrectlyperformreductionsandgeneral

divisions.

Focus:Themeaningandpropertiesoffractions.

Important

anddifficultDifficulty:Improvestudents’abilitytocomprehensivelyapplykn