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领会课标精神,贴近社会生活,夯实专业基础
信息技术课程新标准从内容上看,大幅增加了反映信息技术新发展方向的内容,如大数据、物联网、人工智能、开源硬件及移動应用设计等。这样的转变不能简单理解为“内容增加、难度加大”,更不能用“回归编程”加以概括。对信息技术教师而言,观念的改变也许是最大挑战。以下笔者通过几个具体问题,谈谈新课标带来的一些观念转变。
从表面上看,新课标的内容要求的确有明显增加。新课标强调信息技术教学要贴近社会现实和学生生活,而上面提到的这些新兴技术早已在日常生活和学习中被广泛采纳和应用,让学生适当了解并掌握他们习以为常的应用背后的技术常识势在必行,如果能以他们熟悉的应用情境和过程作
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