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（首师大版）五年级科学上册教案
纺织面料
一、教学目标
1.知道几种常见纺织面料的名称、主要性质和用途。了解织布的和过程。
2.具有探究纺织面料的和初步独立研究纺织面料性质的能力。
3.具有认真细致、与人合作的良好态度。
4.初步学会用棉线(或毛线)织一块布料。
二、教学重点：知道几种常见纺织面料的名称、主要性质和用途。了解织布的和
过程。
三、教具准备
(1)各种各样的面料：棉布、丝绸、麻布、毛纺布、人造棉、人造丝、锦纶、涤纶、腈纶
等
(2)钩码、放大镜、镊子、火柴、砂纸、水、滴管、织布机、线等。
四、教学过程：
第一
（一）创设情境，导入新课
1.谈话：大家身上穿的衣服，是用什么材料做的?
2.你见过哪些纺织面料?
3.这些不同的纺织面料，是用哪些原料生产出来的?
4.讲解：
(1)用棉花可以织成棉布样的?
(2)用蚕丝可以织成丝绸么样的?
(3)用亚麻可以织成亚麻布。观察亚麻布样的?
(4)用羊毛可以织成毛料。观察毛料样子的?
(5)人们将农副产品的废料，如甘蔗渣、芦苇等经过处理后，得到。人造棉、
人造丝、人造毛是这样生产出来的。观察人造棉。
(6)把石油、天然气进行处理，喷成丝，可以得到合成纤维，制成锦纶、涤纶、腈纶。
涤纶俗称的确良，观察的确良。
（二）探究不同纺织面料的特点
1.不同的纺织面料，它们的特点各不相同。从不同的布料中各取出一根细线，观察它们
(FirstNormalUniversityEdition)FifthGrade
ScienceVolume1sonnTextileFabrics
1.Teaching
Objectives
1.Knowthenames,mainpropertiesandusesofseveralcommontextilefabrics.Learn
aboutthehistoryandprocessofweaving.2.Haveinterestinexploringtextilefabrics
andtheabilitytoinitiallytlystudythepropertiesoftextilefabrics.3.Have
agoodattitudeofbeingserious,meticulousandcooperativewithothers.4.Initially
learntoweaveapieceofclothwithcottonthread(orwool).
2.Teachingfocus:Knowthenames,mainpropertiesandusesofseveral
commontextilefabrics.Learnaboutthehistoryandprocessofweaving.
3.Preparationof
teachingaids
(1)Variousfabrics:cotton,silk,linen,woolenfabric,rayon,rayon,nylon,
polyester,acrylic,etc.(2)Hookcode,magnifyingglass,tweezers,matches,
sandpaper,water,dropper,loom,thread,etc.
4.Teach
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