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小学一年级学生演讲稿写作范例

亲爱的老师们、家长朋友们，以及可爱的小朋友们：

大家好！今天我们来聊聊小学一年级的小朋友们如何写出一篇属于自己的、精彩的小演讲稿。或许有家长和小朋友会觉得，“演讲”听起来好严肃、好难啊！其实呀，对一年级的小朋友来说，演讲稿就像和小伙伴们分享一个有趣的故事，或者把自己最喜欢的东西介绍给大家听一样简单、自然。关键在于找到他们想说的话，并用简单的语言表达出来。

一、写演讲稿，先从“说”开始

一年级的孩子刚刚踏入小学校园，他们的词汇量和表达能力还在发展中。所以，写演讲稿绝对不是一开始就让他们埋头苦“写”。“说”是写的基础。

1.选个小话题，说点心里话

演讲稿的题目不用太大，越小、越贴近孩子生活越好。比如：

*我最喜欢的玩具/小动物

*我的好朋友

*一次开心的活动（如运动会、春游）

*我喜欢的一门课/一位老师

*我想对爸爸妈妈说的话

*我学会的一件新本领

引导孩子想一想：“你最近遇到什么开心的事了？”“你最喜欢的是什么？为什么喜欢呀？”让他们先把自己想说的话大声地、自然地说出来。爸爸妈妈可以扮演听众，耐心倾听，鼓励他们多说一点细节。

2.说清楚，讲明白

当孩子有了想说的内容，就要引导他们把话说清楚。比如，如果说“我喜欢小狗”，可以进一步问：“你家小狗叫什么名字呀？它长什么样子？（毛是什么颜色的？眼睛大不大？）你和它一起做什么游戏呢？”把这些零散的想法串联起来，就成了演讲稿的主要内容。

小提示：鼓励孩子说真话，表真情。小孩子天真烂漫的语言和真实的感受，是最能打动人的。

二、把说的话，变成“写”的稿

当孩子能够比较流利地说出自己的想法后，就可以尝试把这些话“写”下来了。这里的“写”，对于一年级刚开始学写字的小朋友来说，不一定要完全独立书写，可以是：

*孩子说，家长记录：家长一字不差地把孩子说的话记录下来，然后念给孩子听，让他确认。

*图文并茂：如果有些字不会写，或者想让演讲稿更生动，可以鼓励孩子画画，用图画来辅助表达。

*写拼音或简单字：孩子会写的字尽量自己写，不会的可以用拼音代替，或者请家长帮忙写上。

演讲稿的结构其实很简单，就像我们平时说话一样：

1.开头（打招呼，介绍自己，点明主题）：

*“大家好！我叫XXX，是一年级X班的小学生。今天，我想给大家介绍我最喜欢的小动物。”

*“老师们，同学们，早上好！我是XXX。我今天演讲的题目是《我的好朋友》。”

2.中间（具体说内容，说清楚为什么）：

*这部分是演讲稿的“肉”，要把前面想好的、说过的具体事情写出来。

*比如讲好朋友：“我的好朋友叫小明，他有一双大大的眼睛，笑起来有两个小酒窝。我们经常一起在操场上跑步，一起画画。上次我摔倒了，他还扶我起来，我很喜欢他。”

3.结尾（总结一下，表达感谢）：

*“这就是我最喜欢的小动物，你们喜欢它吗？谢谢大家！”

*“我的好朋友就是这样一个乐于助人的人，我很高兴有这样一个好朋友。我的演讲完毕，谢谢大家！”

小提示：句子要短，词语要简单，多用孩子自己会说的话。不要追求华丽的辞藻，真实朴素最可贵。

三、演讲稿范例

下面提供几个不同主题的简单范例，供小朋友和家长参考。请注意，这些范例只是“引子”，最重要的是鼓励孩子写出自己的真实想法。

范例一：介绍小动物

《我喜欢的小猫》

大家好！我叫李小花，是一年级一班的学生。今天，我想给大家说说我家的小猫，它叫“咪咪”。

咪咪长得特别可爱。它有一身雪白的毛，摸起来软软的，像一团棉花。它的眼睛圆圆的，白天是黄色的，晚上会变成绿色的，像两颗亮晶晶的宝石。它还有一条长长的尾巴，总是摇来摇去的。

咪咪最喜欢玩毛线球。每次我把毛线球滚过去，它就会扑上去，用小爪子抱着球滚来滚去，有时候还会追着自己的尾巴转圈圈，逗得我们哈哈大笑。它饿了的时候，会喵喵叫着蹭我的腿，好像在说：“小主人，我饿啦！”

我非常喜欢咪咪，它是我的好朋友。谢谢大家！

范例小评：这篇稿子主题明确，介绍了小猫的名字、样子和喜欢做的事情，语言简单，充满了孩子对小动物的喜爱之情。

范例二：分享开心的事

《我最喜欢的一节课》

老师们，同学们，大家好！我叫王小明，来自一年级二班。我今天要演讲的题目是《我最喜欢的一节课》。

我最喜欢的课是美术课。因为在美术课上，我们可以用五颜六色的彩笔画出自己想画的东西。

上次美术课，老师让我们画“我的家”。我画了红红的太阳，蓝蓝的天空，还有我们家的小房子。房子旁边有一棵大树，树下有我和爸爸妈妈在做游戏。我用了很多漂亮的颜色，老师还表扬了我的画，说我画得很有想象力。

我觉得美术课就像一个魔法课堂，能把我们想到的东西都变到画纸上。我喜欢美术课！我的演讲完了，谢谢大家！

范例小评：小作者选择了自己喜欢的课程，说