第1课时和差倍分问题学案
班级姓名组别总分
【学习目标】
1.通过分析鸡兔同笼问题中的数量关系,归纳建立方程组解决问题的方法,发展归纳能力。
2.通过列方程组解决实际问题的过程,感受方程(组)是刻画现实世界数量关系的有效数学模型,发展模型思想和应用意识。
【学习过程】
任务一:鸡兔同笼问题
活动1《孙子算经》大约产生于一千五百年前,现在保存的《孙子算经》共三卷,其中下卷第31题,可谓是后世“鸡兔同笼”题的始祖,书中是这样叙述的:
“今有雉(鸡)兔同笼,上有三十五头,下有九十四足.问雉兔各几何?”
问题1:“上有三十五头”的意思是什么
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