高中数学课堂互动教学策略研究：以“问题链”驱动式教学为例教学研究课题报告.docx

高中数学课堂互动教学策略研究：以“问题链”驱动式教学为例教学研究课题报告

目录

一、高中数学课堂互动教学策略研究：以“问题链”驱动式教学为例教学研究开题报告

二、高中数学课堂互动教学策略研究：以“问题链”驱动式教学为例教学研究中期报告

三、高中数学课堂互动教学策略研究：以“问题链”驱动式教学为例教学研究结题报告

四、高中数学课堂互动教学策略研究：以“问题链”驱动式教学为例教学研究论文

高中数学课堂互动教学策略研究：以“问题链”驱动式教学为例教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在当前高中数学教学改革深入推进的背景下，传统“教师讲、学生听”的单向灌输式教学模式已难以适应新时代对学生核心素养培养的