1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 教学研究

混合式教学模式对学生自主学习能力的促进作用.docx

混合式教学模式对学生自主学习能力的促进作用.docx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    泓域学术·高效的论文辅导、期刊发表服务机构

    混合式教学模式对学生自主学习能力的促进作用

    说明

    在OBE理念下，教学资源的整合至关重要，只有利用丰富的教学资源才能实现课程目标的全面达成。汽车营销课程的教学资源不仅包括传统的教材与讲义，还应包括案例库、行业报告、市场数据、在线学习平台等多种形式。通过丰富的资源，学生能够在理论学习的获取最新的行业动态与营销实践经验。

    OBE（Outcome-BasedEducation，结果导向教育）理念以学生的学习成果为核心，强调通过教育活动实现学生知识、技能与价值观的全面发展。与传统教育体系以教学内容为导向不同，OBE更加注重教学效果的达成与学生的实际能力

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    泓域咨询 + 关注
    官方认证
    服务提供商

    泓域咨询（MacroAreas）专注于项目规划、设计及可行性研究，可提供全行业项目建议书、可行性研究报告、初步设计、商业计划书、投资计划书、实施方案、景观设计、规划设计及高效的全流程解决方案。

    咨询作者（137人已咨询） 服务中
    认证主体泓域（重庆）企业管理有限公司
    IP属地重庆
    统一社会信用代码/组织机构代码
    91500000MA608QFD4P

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >