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联盟校2025-2026学年度第一学期阶段质量调研

七年级语文试题

(考试时间:120分钟满分:100分)

一、积累与运用(22分)

秋天的校园是多么和谐美丽呀!当你【甲】在静mì()的校园里,秋风毫不吝啬地带来桂花的香气【乙】当你流连在走廊上,同学们的读书声整齐liáo()亮。抬头仰望,天是那么的蓝,仿佛一位画家打翻了一个zhù()蓄多年的靛青颜料盒。如果运气好,你还可以看到一队队大雁从云xiāo()中飞过,为这片宁静的天空增添了无限的生机。

1.根据拼音在田字格内写出相应汉字。(4分)

2.填入语段中【甲】【乙】两处的词语和标点,最恰当的一项是(2分)()

A.【甲】行走【乙】;B.【甲】行走【乙】。

C.【甲】徜徉【乙】;D.【甲】徜徉【乙】。

3.下列说法正确的一项是(2分)()

A.抬头仰望,天是那么的蓝,仿佛一位画家打翻了一个zhù()蓄多年的靛青颜料盒。

解说:这段话运用了明喻的修辞手法。

B.“赐教”“垂问”“拙见”“久仰”

解说:以上四个称谓都是敬辞。

C.我们就像是断了线的风筝,躲藏在云朵里,一边跟着风走,一边钦羡着美丽的日出。

解说:这个句子中“风筝”“云朵”是名词,“里”是介词。

D.《陈太丘与友期行》选自《世说新语》,是宋朝刘义庆组织编写的一部志人小说集。

解说:这个句子的表述完全正确。

4.根据提示填写课文原句。(8分)

①______________________________,大小的蝴蝶飞来飞去。

②春天像健壮的青年,__________________________,他领着我们上前去。

③乡书何处达?_______________。

④________________,江春入旧年。

⑤古诗中有的借物传情,如“____________,__________”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》),借明月寄托对朋友的牵挂;有的借景抒情,如“_______,____________”(《天净沙·秋思》),借“夕阳”表达羁旅之思。

综合性学习活动。(6分)

班级开展“观九三阅兵,植爱国情怀”主题活动,请你参与并完成以下任务。

(1)【我设计】本次活动已预备“‘九三阅兵经典片段’赏析会”、“‘我眼中的爱国’主题分享会”两种形式,请你再设计两种活动形式。(2分)

活动一:_____________________;活动二:_____________________。

(2)【我沟通】同桌小宇观看九三阅兵后,觉得“爱国是大人的事,我们初中生做不了什么”,情绪有些低落。你会怎么开导他?(2分)

【我感悟】结合材料一和材料二,说说官兵们身有哪些精神品质?(至少答出两点)(2分)

【材料一】2025年九三阅兵装备方阵中,无人作战方队首次以“三型四车”编组亮相:高空长航时无人机可连续飞行48小时,搭载的光电侦察设备能识别50公里外的小型目标;地面无人战车配备电磁干扰模块,可瘫痪敌方电子设备;反无人机“铁三角”装备(激光武器、弹炮结合武器、高功率微波武器)组成三层防御网,最快0.3秒锁定来袭目标。

【材料二】装备方队官兵训练日记摘录:“为了让无人战车通过天安门时车身误差不超过2厘米,我们每天推着战车在模拟路线上走20公里,记录300多个调整数据”“激光武器车驾驶员需要在颠簸中保持瞄准镜稳定,我们把矿泉水瓶放在车顶,练到瓶子里的水不洒出一滴才合格”。

阅读理解(38分)

(一)阅读诗歌,完成题目。(4分)

送刘帅归蜀

【宋】危稹

万水朝东弱水①西,先生归去老峨眉。

人间那得楼千尺,望得峨眉山②见时。

【注释】①弱水:古水名,这里是以弱水西流隐喻友人西归。②峨眉山:山名,为中国佛教四大名山之一。位于四川峨眉市西南。

6.下列对诗歌赏析不正确的一项是()(2分)

A.首句别出心裁,写出万水朝东流入大海,只有弱水向西去,衬出友人西归途中孤冷。

B.前两句点出送别之意以及诗人即将归去的地点,暗含其要归隐峨眉山的心愿。

C.后两句道出别后难再逢,诗人希望登上千尺高楼,遥望数千里外峨眉山的心愿。

D.这首送别诗以奇想取胜,既意料之外,又在情理之中,翻出新意,独具风采。

7.诗中连用两个“水”字有什么作用?(2分)

(二)阅读下面的文言文,完成题目。(12分)

诸葛恪字元逊,诸葛亮兄瑾①之长子也。恪父瑾面长似驴。一日,孙权大会群臣,使人牵一驴入,长检②其面,题曰:诸葛子瑜。恪跪曰:“乞请笔益③两字。”因听与笔。恪续其下曰:“之驴”。举坐欢笑。乃以驴赐恪。他日复见,权问恪曰:“卿父与叔父孰贤?”对曰:“臣父为优。”权问其故。对曰:“臣父知所事叔父不知以是为优。”

【注释】①瑾:指诸葛瑾,字子瑜,诸葛亮之兄,诸葛恪之父,三国时吴国重臣。②长检:指用纸做的长标签。③益:增加。

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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