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高职教育竞赛育人模式与课程体系结合研究

目录

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1高等职业教育的现状与趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2竞赛在人才培养中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2.1国外职业教育竞赛模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.2国内职业教育竞赛育人研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3.1主要研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.3.2研究方法与途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

高职教育竞赛育人模式分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.1竞赛育人的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.1.1竞赛育人的教育价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.1.2竞赛育人的实践特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.2竞赛育人的模式构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.2.1竞赛与教学融合模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.2.2竞赛与职业能力培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

高职教育课程体系现状与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.1高职教育课程体系的构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.1.1理论课程与实践课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.1.2核心课程与拓展课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.2现有课程体系的不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

3.2.1课程内容与企业需求脱节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

3.2.2课程评价方式单一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

3.3优化课程体系的路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

3.3.1基于岗位需求的课程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65

3.3.2课程模块化与项目化改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68

竞赛育人模式与课程体系的融合策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70

4.1融合原则与理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

4.1.1以赛促学原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73

4.1.2校企合作理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75

4.2融合实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77

4.2.1课程内容与竞赛标准的对接．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80

4.2.2教学方法与竞赛形式的结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．82

4.3融合保障机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．85

4.3.1教师队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．88

4.3.2资源平台建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．92

竞赛育人模式与课程体系融合的实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．97

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．