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Unit6I’mwatchingTV.
SectionB3a-SC
单元Unit6第5
语言知识：
1.通过四格写作，掌握英语记叙文的写作方法及技巧，从而学会用现在进行时来
描述中人物的行为动作。
2.通过四格法，能够布局谋篇，运用写作策略构思，起草作文。
学习能力：
教学1.通过互动、小组合作、游戏等方式完成课堂学习任务。
目标2.通过自查和互查，能够进行文章的批改和订正。
文化意识：
通过目标词汇和语言的学习，能够描述用现在进行时来描述中人物的行为动
作，体验英语结合生活带来的。
思维品质：
通过课堂写作活动，能够，感恩家人。
1.通过四格写作，掌握英语记叙文的写作方法及技巧，从而学会用现在进行时
教学
来描述中人物的行为动作。
重难点
2.通过四格法，能够布局谋篇，运用写作策略构思，起草作文。
教学IWB,PPT
工具
教学任务型教学法、情景交际法
方法
教学过程
教学步骤课堂活动学生活动设计意图
Step11.Greeting.
Lead-in2.Tasksstudentstosaythe与同桌按照老师利用造句和表达练
actionstheyseetoreview.的句型模板习学生复习所
3.TasksstudentstoWorkin和转盘游戏进行学句型，为写作打好
twoandaskaccordingtothe
练习。铺垫。
Turntablegame.
Step21.TasksSstoLookatJim’s观察回答问在写作前，让学生梳
Pre-writingfamilyphotoandanswerthe题，猜测文章写理清楚基本要求并
第6单元我正在看电视。
B节3A‑SC
单元
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