人美版小学二年级下册全册美术教案.docVIP

第1課??添画

一、教材分析

??本課属于“造型.体现”系列，经过教学让学生掌握依照图片情境添加适当内容的添画方法，提高学习美术的爱好,培养学生热爱生活的情感。经过本課的教学,培养学生的想像力和创新能力，训练和提高学生动手制作(剪、画、贴)能力,掌握图片的基本方法。

二、教学目标

１、了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关知识。运用图片情境添加适当内容，采取剪、画、贴的方法进行装饰的添加。

２、经过本課教学,培养学生想象力和创新精神,让学生在参加美术活动中,学习相关的美术知识，提高审美情趣。

三、重点难点

重点:依照图片情境添加内容,学习简朴的添画方法。

难点:使内容与环境尽量统一。

四、学时安排：２学时

五、德育渗透

培养学生主动动手参加，享受劳动所带来的乐趣。

六、材料准备

?风景图片一张(可以使用旧挂历)、剪子、胶水、彩色笔。

七、教学过程

1、提醒学生集中注意力，准备好学习用品。

2、组织学生观赏图片,分小组交流。

了解图片内容,为添画做铺垫。

(简介、分析、观赏图片内容)

3、教师讲解，出示課题－---添画

4、出示图片,组织同学分析画面情境，讨论问题:

（1)?假如以这幅画为背景添画，你认为可以添加什么内容？说一说理由。

(2)?你认为依照画面情境添画,应该注意什么？

5、播放教学課件，依照图片内容选择适当内容进行添加。

学习如何使添画内容与图片情境相统一，解决教学重点。

6、看教材第2页、第3页，分析书中作品：

（１）?你喜欢哪一幅作品?为什么?

(2)?说一说制作方法。

7、组织师生共同演示:在前一张展示图片中完成添画内容。

8、作业:

规定:依照你自已选的图片内容进行添画练习，注意图片情境与添画内容的统一。

老师辅导要点：

(1)能否巧妙图片。

(2)图片内容与添加内容是否统一。

（3）添画构图是否美观。

(４）注意近大远小的关系。

9、组织展示、讲评作业。

布置、展示作品。

10、经过本課教学你学到了什么，还有什么问题需要解决？

第2課吃虫草

一、教学目标:?１、认知目标:了解关于吃虫草的自然知识，并选取多个方法来体现吃虫草捕虫的情景。?

2、技能目标：经过观赏、观测、演出等形式了解吃虫草捕虫的经过,并运用各种方法进行绘画、制作。

3、情感目标:渗透可连续发展的思想,培养学生热爱大自然的情感。

二、教学重难点：

重点:了解吃虫草的知识，能用所学的方法来体现吃虫草吃虫的情景。?难点：画面体现清楚，有遮挡关系，具备情趣性。?三、学时安排：2学时

四、德育渗透：经过观测了解吃虫草的特点，引起好奇,激发学习爱好。培养学生大胆进行设计、绘画、制作的能力。

五、材料准备：課件、吃虫草图片

六、教学过程

(一)、导入：?1.你见过吃虫子的草吗?生答?2.现在我们就来看看吃虫草是如何吃虫子的?（教师出示課件：放录像学生观看,毛毡苔、猪笼草、捕蝇草、狸藻捕虫的情景。)

（二）、新授:?1.看了这些吃虫草捕虫子的情景，你们想知道它们的名字吗？(課件出示吃虫草图片和它的名称，学生了解吃虫草的种类）?2.假如你是一株吃虫草，你会如何吃掉小虫子?请同学上台演出。(用肢体语言体现吃虫草吃虫子的情景，使学生发挥想象力并引起学生的学习爱好。)

3.问:你是靠什么来吸引小虫子的？（生答）

４.我们来看看吃虫草是如何吸引小虫子的(出示課件：吃虫草各种形态、不一样色彩的图片,学生观赏。)?学生总结并板书：形状：奇特、颜色：鲜艳、气味：芬芳

（課件出示小朋友们的画。让学生了解体现吃虫草不一样的方法，同时开拓学生的视野。）?(三)、課堂制作：?1.教师示范：?这么多美丽的吃虫草,我也想做一个(教师拿出纸盒用彩色纸装饰成吃虫草，贴在准备好的吃虫草画中。）我将它种在吃虫草丛中,让它多吸引小虫子,为我们的庄家多消灭害虫。?2.你是不是也想拥有一株美丽的吃虫草呢？

3．学生创作?看谁制作的吃虫草能将老师这里的小虫子吸引过去。?作业提醒：发挥你的想象力，用你学过的方法体现吃虫草捕食的情景。可自已体现,也可以小组合作。?规定:１.吃虫器要新奇独特,画面要饱满，有疏密变化。?2.添画草梗、叶梗、叶子、小虫等,要变化形状。

3.色彩要丰富鲜艳,尽最大可能来吸引小虫。?四、展示作业：

请各组将自已的作品拿到讲台上。?１.说一说自已是如何设计的吃虫草,用什么方法体现的?

2.其余同学对他的设计有什么好的建议??(教师給设计有创意的作品贴小虫子，激励学生課下继续创作。)

第3課结识身边的树

一、教学目标

了解校园各种树的关于知识,以及树木对人类的自下而上环境所起的重要作用。观赏以树木为主题的绘画作品,培养学生善于观测自已身边熟悉的事物,加