原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
走进作者
•当代作家,他以写
和近代故事见长,
他用他的生花妙笔给我们奉
献了以民俗为内核的
道道精神大餐！
•如长篇义和拳，
中篇神鞭，
•小集俗世奇人
等
你会认下列红色的字吗
小撮cuō啪pā黏软nián吓懵mēng
硌牙gè擀面gǎn秫米shú
教学目标
一、学习概括文章的方法二
、学习塑造人物形象的方法
课文概括
•1、人物,.
•1,概括内容：
•2、的发生，发展，
•2，概括情节：结局
•3，概括人物形象：•3、性格，感情倾向
•4，概括
•4、内容加思想感情.
1、概括内容：人物+以《》为例子
例子;本文讲述了一位艺人表演一家人由睡到醒，由
醒到睡，失火救火的过程的故事
2、概括情节：的发生，发展，结局
开始表演表演由睡到醒表演由醒到睡表演
失火表演救火表演结束
3、概括人物形象：，性格，
本文通过记叙一位艺人表演一家人由睡到醒，由醒
到睡的，失火失火救火的过程的故事，塑造了一位技艺
高超，表演惟妙惟肖,沉稳老练的艺人形象。
•4概括：内容加思想感情.
•本文通过记叙一位艺人表演一家人由睡到醒，由醒
到睡，失火救火的过程的故事，赞美了艺人技艺的
高超，和人民超强的智慧。
概括内容：人物+
•参考：本文讲述了杨巴以机智伶俐的一张
嘴,化解李宗堂喝茶汤时误把芝麻当成脏物
的故事。
概括情节：的发生，发展，结局
•杨巴送茶汤误把压碎的芝麻当
成脏物好嘴杨巴以不爱吃压
碎的芝麻巧妙化解获得的重
赏杨巴威名大震.
概括人物形象：性格，感情倾向
•本文的杨巴以伶俐的一张嘴化解李宗堂误
把芝麻当成脏物的的故事，塑造了一个随
机应变，处乱不惊的民间艺人形象。
概括：内容加思想感情
•参考：本文讲述了杨巴以机智伶俐的一张
嘴化解李宗堂喝茶汤时误把芝麻当成脏物
的的故事。赞扬了杨巴的随机应变，处乱
不惊。也表现了民间艺人处在社会底层生
活的不易。
塑造人物形象方法
•正面描写和侧面烘托
朗读第10段
“中堂大人息怒，小人不知道中堂大人不爱吃压碎
的芝麻粒，惹恼了大人。大人不记小人过，饶了小
人这次，今后一定痛改前非！”
你从这句话看出一个好嘴杨巴的“好”在哪里？
正面：赏析人物语言的注意事项：1
，联系相关内容，如在什么情况，地点.
2，言为心声，注意说话人的心情，心理，背景。
这句话既化解了和的
文档评论（0）