2025高考生物人教版复习讲义 阶段排查 生态系统通过自我调节保持结构和功能的相对稳定 回扣落实(八).pdfVIP

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  • 2025-10-12 发布于河北
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2025高考生物人教版复习讲义 阶段排查 生态系统通过自我调节保持结构和功能的相对稳定 回扣落实(八).pdf

阶段排查回扣落实(八)

一、网络构建前挂后联

二、易错易混再判断

(1)田鼠的种群密度是由出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定的。(√)

(2)两个不同的种群,种群密度大的种群数量也大。(×)

提示两个不同的种群,种群密度大的种群分布面积不一定大,因此数量不一定

大。

(3)年龄结构和性别比例都可以预测种群密度的变化趋势。(×)

提示年龄结构可以预测种群密度的变化趋势。

(4)调查道路两边杨树的数量时,取样要用五点取样法。(×)

提示道路是长方形的,应用等距取样法选取样方。

(5)一个物种引入新地区后,一定呈“J”形增长。(×)

提示一个物种引入新地区后,可能呈“J”形增长,也可能因不适应环境而灭绝。

(6)一定环境下所能达到的种群最大值即K值。(×)

提示K值是一定的环境条件所能维持的种群最大数量。

(7)“S”形曲线的开始阶段是呈“J”形增长。(×)

提示“S”形曲线的开始阶段和“J”形曲线的开始阶段不一样。

(8)一个池塘中的各种动物和植物构成了一个生物群落。(×)

提示群落包括该区域同一时间内的所有生物。

(9)某校园有一片草坪和一片树林,草坪中的动物没有分层现象,而树林中的动物

具有分层现象。(×)

提示这两个群落中的动物都具

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