高中地理课堂中思辨能力培养的实证研究教学研究课题报告.docx

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高中地理课堂中思辨能力培养的实证研究教学研究课题报告

一、高中地理课堂中思辨能力培养的实证研究教学研究开题报告

二、高中地理课堂中思辨能力培养的实证研究教学研究中期报告

三、高中地理课堂中思辨能力培养的实证研究教学研究结题报告

四、高中地理课堂中思辨能力培养的实证研究教学研究论文

高中地理课堂中思辨能力培养的实证研究教学研究开题报告

一、研究背景意义在当前高中教育深化改革的浪潮中，地理学科作为连接自然科学与人文社会科学的交叉性学科，其核心素养的培养已从知识本位转向能力本位，而思辨能力作为核心素养的关键维度，直接关系到学生能否辩证认识人地关系、理性分析地理问题。然而传统地理课堂长期受应试思

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