高中地理课堂中生成式AI辅助教师角色变革与教学策略研究教学研究课题报告.docx

高中地理课堂中生成式AI辅助教师角色变革与教学策略研究教学研究课题报告

目录

一、高中地理课堂中生成式AI辅助教师角色变革与教学策略研究教学研究开题报告

二、高中地理课堂中生成式AI辅助教师角色变革与教学策略研究教学研究中期报告

三、高中地理课堂中生成式AI辅助教师角色变革与教学策略研究教学研究结题报告

四、高中地理课堂中生成式AI辅助教师角色变革与教学策略研究教学研究论文

高中地理课堂中生成式AI辅助教师角色变革与教学策略研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

当生成式AI以不可逆的态势渗透到教育场景，高中地理课堂正经历着从“知识传递”到“素养生成”的深层变革。地理学科固有的空间性、综合性