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2025年小学一年级语文期末考试备考策略试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

汉语拼音。

一、我能正确读出下列音节。

bāomǎoyānyǔpíngguǒ

qīngwāxiòoshǒubǐzì

二、我能给加点字选择正确的读音，在正确的读音下面画“√”。

1.在家zài/zǎi

2.河流hé/hè

3.书本běn/bēn

4.铅笔qiān/qiǎn

三、我能给下面的整体认读音节找到它的朋友（拼音）。

zhi-chí-shi-nǐ

yi-wǔ-zé-xiāng

四、我能照样子写音节。

kǎ-kǎi-kǎn-()

qīng-()-qìng-qíng

识字与写字。

一、我会看拼音写词语。

shūbèizuòzhexīhuan

()()()()

二、我会给加点字选择正确的解释。

1.“明”字的意思是（）。

A.光亮B.明白C.清澈

2.“高”字的意思是（）。

A.长度大B.程度高C.容易

三、我能照样子写字，并组词。

例：学（学生）木（）

学（学生）木（树木）云（）

学（学生）木（树木）云（白云）

四、我能比一比，再组词。

天（）看（）小（）

人（）听（）大（）

阅读理解。

一、阅读短文，回答问题。

小猫很可爱。它的眼睛像两颗绿宝石，耳朵很灵敏。它喜欢玩毛线球，有时候还会“喵喵”叫。它是我家的小宝贝。

1.小猫可爱吗？请用“√”回答。

2.小猫的眼睛像什么？

3.小猫喜欢玩什么？

二、阅读短文，回答问题。

春天来了，花儿开了，草儿绿了。小燕子从南方飞回来了，它在空中唱歌。小朋友们脱掉了厚厚的棉袄，到外面去放风筝了。

1.春天来了，什么开了？什么绿了？

2.小燕子从哪里飞回来了？

3.小朋友们脱掉了什么，去干什么了？

口语交际与表达。

一、看图，写几句话。

图上画了谁？在什么地方？他/她正在做什么？请写下来。

二、想一想，写一写。

你最喜欢的小动物是什么？它有什么特点？请写几句话。

试卷答案

汉语拼音。

一、我能正确读出下列音节。

bāomǎoyānyǔpíngguǒ

qīngwāxiòoshǒubǐzì

解析：考查学生拼读能力。逐个音节进行拼读。

二、我能给加点字选择正确的读音，在正确的读音下面画“√”。

1.在家zài/zǎi

√zài

解析：考查多音字。“在家”的“在”读zài。

2.河流hé/hè

√hé

解析：考查多音字。“河流”的“河”读hé。

3.书本běn/bēn

√běn

解析：考查多音字。“书本”的“本”读běn。

4.铅笔qiān/qiǎn

√qiān

解析：考查多音字。“铅笔”的“铅”读qiān。

三、我能给下面的整体认读音节找到它的朋友（拼音）。

zhi-chí-shi-nǐ

yi-wǔ-zé-xiāng

解析：考查整体认读音节及其拼写。根据声母和韵母进行匹配。

zhi-zhi

yi-yi

shi-shi

nǐ-nǐ

chí-chí

wǔ-wǔ

qíng-qíng

xiāng-xiāng

四、我能照样子写音节。

kǎ-kǎi-kǎn-(kǎo)

解析：考查音节变化规律。kǎ后面的音节依次在韵母上增加i、u、o。

识字与写字。

一、我会看拼音写词语。

shūbèizuòzhexīhuan

书（shū）本（běn）做（zuò）着（zhe）喜欢（xīhuan）

解析：考查学生根据拼音写汉字的能力。准确拼读并书写对应汉字。

二、我会给加点字选择正确的解释。

1.“明”字的意思是（）。

A.光亮

解析：考查对字义的理解。“明”字有多种意思，此处语境指光线充足。

2.“高”字的意思是（）。

A.长度大

解析：考查对字义的理解。“高”字在此处语境指高度，与长度大相关。

三、我能照样子写字，并组词。

例：学（学生）木（）

学（学生）木（树木）云（白云）

解析：考查对字形结构和部首的理解及组词能力。木字加“林”成树木，加“云”成白云。

四、我能比一比，再组词。

天（天下）看（看见）小（大小）

人（人们）听（听力）大（大小）

解析：考查形近字辨析和组词能力。找出每组字的相同点和不同点，并根据不同点组词。

阅读理解。

一、阅读短文，回答问题。

小猫很可爱。它的眼睛像两颗