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小公鸡和小鸭子绘本课件

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目录

壹

绘本内容介绍

贰

教学目标

叁

教学活动设计

肆

教学资源准备

伍

教学评价方法

陆

拓展与延伸

绘本内容介绍

章节副标题

壹

故事梗概

互助共度难关

面对困难，两者互相帮助，用智慧与勇气共度难关。

相遇成为朋友

小公鸡和小鸭子偶遇，共同经历冒险后成为好朋友。

01

02

主要角色介绍

勇敢、活泼，是故事中的探险者。

小公鸡角色

善良、可爱，与小公鸡形影不离，共同面对挑战。

小鸭子角色

重要情节分析

小鸭子不会爬树，小公鸡帮它摘果子；小公鸡不会游泳，小鸭子背它过河。

互助过河

通过共同面对困难，小公鸡和小鸭子展现了真挚的友情和相互帮助的精神。

友情展现

最终，它们一起享受了美味的果子，快乐地在河边玩耍，强调了友谊的珍贵。

快乐结局

教学目标

章节副标题

贰

知识与技能目标

识别小公鸡和小鸭子的外形、习性等特征。

认知动物特征

培养对动物的喜爱和尊重自然的情感。

情感培养

情感态度价值观

友爱互助意识

尊重差异

01

培养孩子们友爱互助的意识，学会关心他人，共同面对困难。

02

通过故事，让孩子们学会尊重不同个体的差异，理解每个人都有自己的特点。

创造力与想象力培养

引导孩子想象故事后续，拓展想象力，丰富情感世界。

想象情境拓展

通过绘本故事，鼓励孩子自由创作，培养创新思维。

激发创意表达

教学活动设计

章节副标题

叁

互动阅读活动

孩子们分别扮演小公鸡和小鸭子，通过表演加深对故事的理解。

角色扮演游戏

在阅读后，引导孩子们提出问题，进行小组讨论，提升思考和表达能力。

提问讨论环节

角色扮演游戏

模拟小公鸡和小鸭子的生活场景，增强孩子对故事的理解。

情境模拟

让孩子扮演不同角色，体验不同情感，培养同理心。

角色互换

绘画与手工制作

孩子们绘制小公鸡和小鸭子的形象，培养观察力和绘画技巧。

动手画动物

01

利用纸张等材料制作绘本中的场景道具，增强动手能力和创造力。

手工做道具

02

教学资源准备

章节副标题

肆

绘本课件素材

挑选高质量小公鸡和小鸭子绘本图片，确保画面生动、色彩鲜艳。

精选绘本图片

01

选取适合绘本氛围的背景音乐及动物叫声，增强课件的趣味性和吸引力。

音频配乐选择

02

辅助教学工具

利用动画视频展示小公鸡和小鸭子的故事，吸引幼儿注意力。

动画视频

采用互动软件，设计问答环节，增强幼儿参与感和理解力。

互动软件

家庭作业指导

01

亲子共读任务

布置亲子共读绘本任务，增进家长与孩子间的情感交流。

02

创意绘画作业

让孩子根据绘本内容创作绘画，培养想象力和创造力。

教学评价方法

章节副标题

伍

学生学习效果评估

观察学生在课堂互动中的积极性与投入程度。

参与度评估

评估学生对绘本中小公鸡和小鸭子友谊的情感共鸣与反应。

情感反应评价

通过提问和练习，检测学生对绘本内容的理解深度。

理解力测试

01

02

03

教学活动反馈收集

通过直接观察幼儿在绘本课上的表现，收集教学活动的效果反馈。

课堂观察

01

发放问卷给家长，了解幼儿在家对绘本内容的反应，间接评估教学效果。

家长问卷

02

教学改进策略

增加课堂互动，收集学生反馈，及时调整教学策略。

互动反馈加强

01

针对不同学生特点，实施差异化教学，提升教学效果。

差异化教学

02

定期进行教学评估，根据评估结果调整教学方法和内容。

定期评估调整

03

拓展与延伸

章节副标题

陆

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跨学科教学活动

结合生物学，观察小公鸡和小鸭子的生长过程，学习动物习性。

科学探索

通过绘画或手工，创作小公鸡和小鸭子的形象，培养艺术感知力。

艺术创作

家庭亲子阅读建议

01

共读时光

设定家庭共读时间，增进亲子关系，培养阅读兴趣。

02

角色扮演

鼓励家长与孩子进行角色扮演，加深对绘本内容的理解和情感共鸣。

谢谢

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