河南2025自考[教育学]德育原理模拟题及答案.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

河南2025自考[教育学]德育原理模拟题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1.我国德育的基本原则中，强调德育与智育、体育、美育、劳动教育相结合的是（）

A.理论联系实际原则

B.因材施教原则

C.长期性原则

D.整体性原则

2.德育过程的基本规律中，强调道德认识是基础，道德情感是动力，道德行为是结果的是（）

A.道德认识与道德行为相互促进规律

B.道德情感与道德行为相互影响规律

C.道德认识、情感、行为相互统一规律

D.道德教育与社会环境相互制约规律

3.在德育过程中，教师通过创设情境、引导体验，帮助学生形成道德情感的方法是（）

A.说服法

B.榜样示范法

C.实践锻炼法

D.情境体验法

4.我国中小学德育的基本途径是（）

A.课堂教学

B.班会活动

C.社会实践

D.家校合作

5.德育目标中，要求学生形成正确价值观、人生观、世界观的教育目标是（）

A.知识目标

B.能力目标

C.情感目标

D.素质目标

6.在德育过程中，强调通过榜样示范来影响学生品德的方法是（）

A.说理教育法

B.榜样示范法

C.陶冶教育法

D.实践锻炼法

7.德育过程中，教师通过讲解道德规范、分析道德案例，帮助学生形成道德认识的方法是（）

A.榜样示范法

B.说理教育法

C.实践锻炼法

D.情境体验法

8.我国学校德育的基本原则中，强调德育要符合学生年龄特点和身心发展规律的是（）

A.理论联系实际原则

B.因材施教原则

C.长期性原则

D.一致性与连贯性原则

9.德育过程中，教师通过组织学生参加社会公益活动，帮助学生形成道德行为的方法是（）

A.说服法

B.榜样示范法

C.实践锻炼法

D.情境体验法

10.德育目标中，要求学生掌握道德知识、形成道德观念的教育目标是（）

A.知识目标

B.能力目标

C.情感目标

D.素质目标

11.在德育过程中，强调通过情感共鸣来影响学生品德的方法是（）

A.说理教育法

B.榜样示范法

C.陶冶教育法

D.实践锻炼法

12.我国学校德育的基本原则中，强调德育要与学生实际生活相结合的是（）

A.理论联系实际原则

B.因材施教原则

C.长期性原则

D.一致性与连贯性原则

13.德育过程中，教师通过组织学生参观爱国主义教育基地，帮助学生形成道德情感的方法是（）

A.说服法

B.榜样示范法

C.实践锻炼法

D.情境体验法

14.德育目标中，要求学生具备道德判断能力、道德选择能力的教育目标是（）

A.知识目标

B.能力目标

C.情感目标

D.素质目标

15.在德育过程中，强调通过行为实践来强化学生品德的方法是（）

A.说理教育法

B.榜样示范法

C.实践锻炼法

D.情境体验法

16.我国学校德育的基本原则中，强调德育要与学生家庭、社会教育保持一致的是（）

A.理论联系实际原则

B.因材施教原则

C.一致性与连贯性原则

D.长期性原则

17.德育过程中，教师通过讲述英雄人物事迹，帮助学生形成道德情感的方法是（）

A.说服法

B.榜样示范法

C.实践锻炼法

D.情境体验法

18.德育目标中，要求学生形成良好道德习惯的教育目标是（）

A.知识目标

B.能力目标

C.情感目标

D.素质目标

19.在德育过程中，强调通过环境熏陶来影响学生品德的方法是（）

A.说理教育法

B.榜样示范法

C.陶冶教育法

D.实践锻炼法

20.我国学校德育的基本原则中，强调德育要循序渐进、持之以恒的是（）

A.理论联系实际原则

B.因材施教原则

C.长期性原则

D.一致性与连贯性原则

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.我国德育的基本原则包括（）

A.理论联系实际原则

B.因材施教原则

C.长期性原则

D.一致性与连贯性原则

E.知识性原则

2.德育过程的基本规律包括（）

A.道德认识与道德行为相互促进规律

B.道德情感与道德行为相互影响规律

C.道德认识、情感、行为相互统一规律

D.道德教育与社会环境相互制约规律

E.道德教育与文化传统相互影响规律

3.德育过程中常用的方法包括（）

A.说服法

B.榜样示范法

C.实践锻炼法

D.情境体验法

E.榜样教育法

4.我国中小学德育的基本途径包括（）

A.课堂教学

B.班会活动

C.社会实践

D.家校合作

E.校园文化

5.德育目标的主要类型包括（）

A.知识目标

B.能力目标

C.情感目标

D.素质目标

E.