用去分母法解一元一次方程教学设计与实践.pdfVIP

用去分母法解一元一次方程

【教学目标】

知识与技能

会解含分母的一元一次方程,掌握解一元一次方程的基本步骤和方法,能根

据方程的特点灵活地选择解法.

过程与方法

经历一元一次方程一般解法的探究过程,理解等式基本性质在解方程中的作

用,学会通过观察结合方程的特点选择合理的思考方向进行新知识探索.

、态度与价值观

通过尝试不同角度寻求解决问题的方法体会解决问题策略的多样性;在解一

元一次方程的过程中,体验“化归”的思想.

【教学重难点】

重点:解一元一次方程的基本步骤和方法.

难点:含有分母的一元一次方程的解题方法.

【教学过程】

一、新课引入

师:,我们先来看这样一道题.

出示问题:一个数,它的三分之二、它的一半、它的七分之一、它的全部

加起来总共是33,求这个数.

师:设这个数为x,那么它的三分之二、二分之一、七分之一、它的全部加起

来怎么表示呢?

生:2x/3+0.5x+x/7+x=33

解这个方程关键是去分母,那么怎样才能去掉分母?根据?

学生合作探究,尝试去分母,并与同伴交流自己的解法是否正确.

问题解答:根据等式的基本性质2,在方程两边同乘以各分母的最小公倍数

42,即可将方程化为熟悉的类型.

28x+21x+6x+42x=1386

合并同类项得97x=1386

系数化为1,x=

答:所求的数是

师生共同探讨解含有分数系数的一元一次方程的步骤.

学生分组讨论,合作交流.

二、

Solvelinearequationsofone

variableusingdenominatorremoval

method

【Teaching

Objectives】

Knowledgeand

Skills

Beabletosolvelinearequationsofonevariablewithdenominators,masterthebasicstepsand

methodsforsolvinglinearequationsofonevariable,andbeabletoflexiblychoosesolution

methodsaccordingtothecharacteristicsoftheequation.

Processand

Methods

Experiencetheprocessofexploringgeneralsolutionstolinearequationsofonevariable,understandthe

roleofthebasicpropertiesofequationsinsolvingequations,andlearntochoosereasonablethinking

directionstoexplorenewknowledgebyobservingandcombiningthecharacteristicsofequations.

Emotions,attitudesand

values

Experiencethediversityofproblem-solvingstrategiesbytryingwaystosolveproblemsfrom

differentang;experiencetheideaofreductionintheprocessofsolvinglinearequationsofone

variable.

【Teaching