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2025年淮安市楚州区某国企招聘工作人员若干人备考题库
第一部分单选题(50题)
1、经济手段是实现政府职能的主要手段之一，以下不属于经济手段特点的是（）。
A.间接性
B.有偿性
C.强制性
D.平等性
【答案】：C
【解析】经济手段是国家运用经济政策和计划，通过对经济利益的调整而影响和调节社会经济活动的措施。经济手段具有间接性，它主要是通过对经济利益的调整来引导市场主体的行为，而不是直接干预市场主体的生产经营活动。经济手段也具有有偿性，它是通过市场机制来实现资源的配置，市场主体在经济活动中需要付出一定的代价来获取相应的经济利益。同时，经济手段还具有平等性，在经济手段的作用下，市场主体在经济活动中享有平等的地位和机会。而强制性是行政手段的特点，行政手段是国家通过行政机构，采取带强制性的行政命令、指示、规定等措施，来调节和管理经济的手段。所以不属于经济手段特点的是强制性。
2、“一把曲尺，能成方圆器；几根直线，造就栋梁材。”描述的行业是（）。
A.裁缝
B.木匠
C.教师
D.铁匠
【答案】：B
【解析】该题主要是通过对给定描述语句的分析，判断其对应的行业。语句中“一把曲尺”是木匠常用的工具，可用于测量和绘制直角、圆形等形状，“能成方圆器”表明借助曲尺能制作出各种形状的器具；“几根直线”可理解为木材在加工前呈直线形态，“造就栋梁材”说明能将木材加工成可用之材，用于建造房屋等，这正符合木匠的工作特点。裁缝主要使用剪刀、尺子等工具来裁剪布料制作衣物；教师的工作是传授知识、培养学生，并非通过工具制作实物；铁匠使用锤子、钳子等工具对金属进行锻造加工。所以该描述对应的行业是木匠。
3、下列修辞不可以使用在公文中的是（）。
A.引用
B.排比
C.对比
D.拟人
【答案】：D
【解析】公文语言要求准确、庄重、平实、简明。引用可以增强公文的权威性和说服力，使表达更有依据；排比能够增强公文语言的节奏感和气势，突出内容重点；对比能清晰地展现事物差异，有助于准确表达观点。而拟人是把事物当作人来写，赋予事物人的情感、行为等，这种修辞手法带有较强的主观情感和文学色彩，不符合公文语言的严谨、庄重要求，不适合用在公文中。所以答案是拟人。
4、法律与我们每个人相伴一生、如影随形。以下是我们在生活中可能遇到的情境，其中与相关法律一致的是（）。
A.父母为刚出生的孩子申报户口——户口登记条例
B.年满18周岁的中国公民参加人大代表选举——民法典
C.某市公民无证驾驶被拘留——刑法
D.某校九年级学生无故旷课受到老师的严厉批评——义务教育法
【答案】：A
【解析】法律与人们的生活息息相关，贯穿一生。对各情境与相关法律的一致性分析如下：为刚出生的孩子申报户口，这一行为受《中华人民共和国户口登记条例》规范。根据该条例，婴儿出生后一个月以内，由户主、亲属、抚养人或者邻居向婴儿常住地户口登记机关申报出生登记，所以此情境与《户口登记条例》一致。年满18周岁的中国公民参加人大代表选举，这是公民行使选举权和被选举权的体现。规范选举相关事宜的是《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》，而《中华人民共和国民法典》是民事权利的宣言书和保障书，主要调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系，所以该情境与《民法典》不一致。某市公民无证驾驶被拘留，无证驾驶属于违反道路交通安全管理的行为。《中华人民共和国道路交通安全法》规定，未取得机动车驾驶证、机动车驾驶证被吊销或者机动车驾驶证被暂扣期间驾驶机动车的，可处拘留等处罚。《中华人民共和国刑法》主要针对的是犯罪行为，无证驾驶一般未达到犯罪程度，不适用《刑法》，所以此情境与《刑法》不一致。某校九年级学生无故旷课受到老师严厉批评，这是因为接受义务教育是适龄儿童和少年的权利与义务。《中华人民共和国义务教育法》规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。学校老师有责任对无故旷课的学生进行批评教育，以保障学生接受义务教育，所以该情境与《义务教育法》一致。综上所述，“父母为刚出生的孩子申报户口——户口登记条例”和“某校九年级学生无故旷课受到老师的严厉批评——义务教育法”这两个情境与相关法律一致。
5、企业在生产要素市场中处于（）地位。该题目本身已符合规范，无需改写。
A.买方
B.卖方
C.公证方
D.以上均有可能
【答案】：D
【解析】在生产要素市场中，生产要素的供给者提供诸如劳动力、土地、资本等生产要素，而企业为了进行生产活动，需要从市场上获取这些生产要素。企业需要付出一定的代价来购买生产要素，以此来组织生产，所以企业在生产要素市场中扮演着购买者的角色，处于买方地位。因此本题正确答案是企业在生产要素市场中处于买方
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