2025年小学五年级语文下册期末模拟卷：现代文阅读理解.docxVIP

2025年小学五年级语文下册期末模拟卷：现代文阅读理解

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

现代文阅读理解

一、阅读下面的短文，完成后面的问题。

春天来了，冰雪融化，大地回暖。沉睡了一整个冬天的生命都苏醒了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。树木也换上了新装，柳枝抽出新芽，随风摇曳，像在跳舞。花园里，桃花、杏花、迎春花竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，把春天装点得五彩缤纷。

小鸟在枝头欢快地歌唱，它们的歌声清脆悦耳，好像在告诉我们：“春天来了，春天来了！”蝴蝶在花丛中翩翩起舞，它们彩色的翅膀像一把把小扇子，扇走了冬天的寒冷。

春天是充满生机和希望的。它让我们感受到生命的美好，也激励着我们奋发向上。让我们珍惜春天，珍惜这美好的时光，努力去创造更美好的未来。

1.根据短文内容，用简洁的语言概括春天来了有哪些变化。

2.短文中描写了哪些小动物？它们分别做了什么？

3.你认为春天象征着什么？请结合自己的理解谈谈。

4.请你发挥想象，描写一下你眼中最美的春天景象。

二、阅读下面的短文，完成后面的问题。

一个雨天的下午，小明独自一人走在放学的路上。天空阴沉沉的，雨点淅淅沥沥地落下来。小明没有带伞，淋得浑身湿透。他走着走着，看到一位老奶奶也在雨中艰难地行走。老奶奶头发花白，步履蹒跚，看起来很无助。

小明犹豫了一下，决定把伞借给老奶奶。他把伞撑到老奶奶的头顶，自己则淋着雨慢慢走着。他们就这样一前一后地走着，来到了老奶奶的家门口。老奶奶感激地对小明说：“谢谢你，好孩子！”小明笑着点了点头，转身走进了雨中。

虽然小明淋了雨，但他心里却感到很开心。帮助别人是一种快乐，也是一种幸福。

5.文章主要写了什么内容？

6.从文中找出描写天气的句子，抄写在下面。

7.小明是一个怎样的人？请结合短文内容说明。

8.如果你遇到了像文中的老奶奶一样需要帮助的人，你会怎么做？请谈谈你的想法。

三、阅读下面的短文，完成后面的问题。

蜜蜂是一种勤劳的昆虫。它们每天早出晚归，忙碌地在花丛中采蜜。蜜蜂的翅膀很小，但它们飞得很快。它们用小小的身体，辛勤地酿造着甜蜜的生活。

蜜蜂不仅为自己采蜜，也为人类贡献着。它们酿造的蜂蜜，是人们喜爱的美食。蜂蜜不仅味道甜美，而且营养丰富，可以帮助人们增强抵抗力。此外，蜜蜂还能帮助植物传播花粉，促进植物的繁殖。

蜜蜂虽然很小，但它们的作用却很大。它们是勤劳的使者，是自然的精灵。我们应该保护蜜蜂，保护这些可爱的小生灵。

9.根据短文内容，说说蜜蜂有哪些特点？

10.蜜蜂对人类有什么贡献？

11.读完这篇短文，你对“勤劳”这个词有什么样的理解？

12.请你以“我爱小蜜蜂”为题，写一篇短文。

试卷答案

一、阅读下面的短文，完成后面的问题。

1.解析：本题考查对文章主要内容的概括能力。需要从文中找出描写春天变化的句子，并进行归纳总结。答案：小草发芽，树木变绿，花儿开放，小鸟歌唱，蝴蝶飞舞。

2.解析：本题考查对文中信息的提取能力。需要仔细阅读文章，找出描写小动物及其动作的句子。答案：小鸟在枝头歌唱；蝴蝶在花丛中飞舞。

3.解析：本题考查对文章主题的理解和拓展能力。需要结合文章内容，联系自身生活经验，谈谈对春天象征意义的理解。答案：示例：春天象征着新的开始，万物复苏，充满生机和希望。它让我们感受到生命的美好，激励我们奋发向上。

4.解析：本题考查学生的想象力和语言表达能力。需要学生结合自身观察和感受，运用生动的语言描绘春天的景象。答案：示例：春天来了，小河解冻了，河水清澈见底，两岸柳树发芽了，五颜六色的花朵竞相开放，空气中弥漫着花香，小鸟在枝头欢快地歌唱，人们在公园里放风筝，春天真美好！

二、阅读下面的短文，完成后面的问题。

5.解析：本题考查对文章主要内容的概括能力。需要通读全文，抓住文章的主要情节进行概括。答案：主要写了小明在雨天把伞借给老奶奶的故事。

6.解析：本题考查对文中特定信息的提取能力。需要找出描写天气的句子。答案：示例：天空阴沉沉的，雨点淅淅沥沥地落下来。

7.解析：本题考查对人物形象的分析能力。需要结合文中描写人物动作、语言、神态的句子，分析人物的品格。答案：小明是一个善良、乐于助人的人。从他把伞借给老奶奶这个行为可以看出他乐于助人。

8.解析：本题考查学生的思想品德和实际应对能力。需要结合自身实际情况，谈谈如何帮助需要帮助的人。答案：示例：我会像小明一样，主动伸出援手，帮助需要帮助的人。比如，我会把我的伞借给没带伞的同学，或者帮助老奶奶提东西等。

三、阅读下面的短文，完成后面的问题。

9.解析：本题考查对文中信息的提取和概括能力。需要找出文中描写蜜蜂特点的句子，并进行归纳。答案：蜜蜂勤劳