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幼儿园防灾减灾活动教案

活动目标：

认知目标：帮助幼儿认识常见的自然灾害类型，如地震、火灾、洪水、台风等，了解这些灾害的基本特点和危害，初步掌握简单的防灾减灾知识。

技能目标：培养幼儿在灾害发生时的基本自我保护技能，如正确躲避姿势、安全疏散方法、简单求救信号等，提高幼儿应对紧急情况的能力。

情感目标：增强幼儿的安全意识和自我保护意识，培养幼儿勇敢、冷静面对困难的品质，以及互助合作的团队精神。

活动准备：

1.教学准备：

收集各种自然灾害的图片、视频资料，制作成适合幼儿理解的PPT

准备相关的故事绘本，如《地震来了怎么办》、《火灾逃生记》等

准备防灾减灾儿歌、动画短片等视听材料

制作安全标识卡片，如安全出口、紧急集合点等

2.环境准备：

在活动室设置模拟逃生路线，标明安全出口和紧急集合点

布置防灾减灾主题角，展示相关图片、模型和实物

准备宽敞的活动场地，用于进行模拟演练

3.材料准备：

应急包模型或实物，包含水、食物、手电筒、哨子等基本物品

安全帽、湿毛巾等防护用品

红色布条、小哨子等模拟求救工具

绘画工具、手工材料等，用于幼儿创作活动

活动过程：

一、导入环节：引起兴趣，激发思考

教师通过讲述一个简短的故事引入主题：小朋友们，今天老师要给大家讲一个关于小兔子的故事。有一天，小兔子正在家里玩耍，突然感到房子在摇晃，桌子上的东西都掉下来了，小兔子不知道发生了什么，非常害怕......

故事结束后，教师提问：小朋友们，你们知道小兔子遇到了什么情况吗？如果你们遇到这样的情况，应该怎么办呢？

引导幼儿思考并回答，教师总结：小兔子遇到的是地震，这是一种自然灾害。今天我们就一起来学习一些关于防灾减灾的知识，学会保护自己。

教师播放一段简短的地震、火灾等自然灾害的动画视频，让幼儿直观感受这些灾害的特点和危害。视频结束后，教师提问：你们看到了什么？这些灾害会给我们的生活带来哪些影响？

引导幼儿自由发言，表达自己的感受和理解。教师肯定幼儿的回答，并简要介绍防灾减灾的重要性：自然灾害虽然可怕，但如果我们了解它们的特点，学会正确的应对方法，就能保护自己，减少伤害。

二、认识环节：了解灾害，掌握知识

1.认识地震

教师展示地震的图片，向幼儿介绍地震的基本知识：地震是地球表面突然的震动，会让房子摇晃，物品掉落，有时还会造成山体滑坡等危险。

教师通过简单易懂的语言解释地震发生时的前兆，如地面轻微晃动、动物异常行为等，并强调：地震发生时，我们首先不要慌张，要保护好自己。

教师示范地震发生时的正确躲避姿势：双手抱头，蹲在桌子下或者墙角等坚固物体旁，远离窗户和吊灯。

幼儿分组练习，教师巡回指导，纠正不正确的姿势。练习后，请几组幼儿展示，大家互相评价。

2.认识火灾

教师展示火灾的图片，向幼儿介绍火灾的危害：火虽然能给我们带来温暖和光明，但火势失控就会变成火灾，烧毁房屋，伤害我们。

教师通过提问引导幼儿思考火灾的常见原因：小朋友们，你们知道火灾是怎么发生的吗？

幼儿自由回答，教师总结：火灾可能是因为玩火、电器故障、煤气泄漏等原因引起的。

教师介绍火灾发生时的应对方法：如果发生火灾，首先要保持冷静，不要惊慌。如果火势不大，可以用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿沿着安全出口逃生。

教师示范湿毛巾的使用方法和弯腰低姿逃生的动作，幼儿跟随练习。

教师强调：千万不要乘坐电梯逃生，也不要贪恋财物，尽快离开危险区域。

3.认识洪水

教师展示洪水的图片，向幼儿介绍洪水的特点：洪水是大量的水淹没土地，可能会冲走房屋和物品，非常危险。

教师通过提问引导幼儿思考：如果洪水来了，我们应该怎么办？

幼儿自由回答，教师总结：洪水来临时，要尽快往高处转移，不要在低洼处停留。不要尝试涉水行走，因为水流可能很急，下面可能有坑洞或障碍物。

教师示范正确的避难姿势和行动方式，幼儿跟随练习。

4.认识台风

教师展示台风的图片，向幼儿介绍台风的特点：台风是带有强风和暴雨的天气现象，可能会吹倒树木，损坏房屋。

教师通过提问引导幼儿思考：台风天我们应该注意什么？

幼儿自由回答，教师总结：台风天要尽量待在室内，远离窗户和玻璃门。不要在广告牌、大树等危险物附近停留。

教师示范台风天正确的室内活动方式，幼儿跟随练习。

三、学习环节：掌握技能，提高能力

1.学习求救技能

教师向幼儿介绍在紧急情况下如何求救：如果遇到危险，我们需要向他人求助。可以大声呼救，挥动鲜艳的衣物，或者使用哨子等工具发出信号。

教师示范正确的呼救方法和求救信号，幼儿分组练习。一组幼儿扮演求救者，另一组扮演救援者，进行互动练习。

教师强调：求救时要说明自己所在的位置和遇到的困