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创建数据驱动的学习与评估机制

前言

数据分析的技能和工具不断更新，学校应与相关行业和企业建立联系，推动学生进入真实的工作环境进行实践。通过校企合作或联合培养模式，学生可以在企业的实际数据分析项目中，获得实战经验。这种实践机会有助于学生更好地了解行业需求，提升其就业竞争力。

数据分析的第一步是准确识别和定义问题。学生需要具备从复杂的情境中提取出核心问题的能力。通过引导学生系统化地分析问题背景、数据的属性和目标需求，可以帮助他们清晰地定义分析问题的范围和目标。在这一过程中，学生不仅要清楚地识别出需要分析的数据种类，还需要明确解决问题的优先级和可行性