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新课标下中学生物课堂情境创设
[]:新课程标准、情境创设、概念图、试验、生活、联想
新的生物课程标准要求中学生物课程将在义务教化基础上,进一步提高学生的生物科学素养.尤其是发展学生的科学探究实力,帮助学生理解生物科学、技术和社会的相互关系,增加学生对自然和社会的责任感,促进学生形成正确的世界观和价值观。课程的基本理念为:提高生物科学素养,面对全体学生,提倡探究性学习,留意与现实生活的联系。每一模块的内容标准中都要求教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活阅历和已有学问动身,引导学生开展视察,调查,搜集信息,试验,探讨沟通等活动,使学生通过生物学习活动,驾驭基本的生物学学
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