安徽省安庆市怀宁县部分学校联考2026届九年级上学期10月月考语文试卷.docx

怀宁部分学校联考2025-2026学年九年级上学期10月月考

语文

你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。

一、语文积累与运用(35分)

1.默写。(10分)

(1)金樽清酒斗十千，______。（李白《行路难》）

（2）______，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

(2)不应有恨，______。（苏轼《水调歌头》）

（4）______，雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

(3)《商山早行》中运用有特征性的景物，表现早行之早的诗句是：______，______。

(4)《月夜忆舍弟》中描绘一幅边塞秋天图景的诗句是：______，______。

(5)由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：______，______。

2.请运用积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分)

最近小语同学阅读《艾青诗选》，他在阅读中遇到一些问题和困惑，请你帮助解决。

树

艾青

一棵树，一棵树

彼此孤离地兀立着

风与空气

告诉着它们的距离

但是在泥土的覆盖下

它们的根伸长着

在看不见的深处

它们把根须纠缠在一起

【注释】本诗写于抗日战争最艰苦的阶段。

(1)《树》一诗中有两个字小语同学不认识，请你帮他给加点的字注音。(4分)

①兀______立

②纠______缠

(2)小语同学读了这首诗歌，写了一段读书笔记，请你根据诗意把它补充完整。(4分)

初读诗歌《树》，觉得是一首写景状物诗，描写了根须缠在一起，树干彼此独立的两棵树。再读诗歌发现，虽然从表面看，树与树之间没有联系，但“在泥土的覆盖下”，根须是纠缠在一起的，这就给我们启示：认识事物时，不仅______，还______。第三遍读诗歌，我先了解了诗歌的背景：当时抗日战争正处于艰苦的相持阶段，尽管过去有外国人侮辱中华民族是“一盘散沙”，但作者意识到民族的觉醒已经到来。所以，我觉得这首诗歌的深刻主题应该是：______

(3)以下是小语同学的读书笔记，请你帮助他解决疑思。(4分)

《艾青诗选》读书笔记【疑思】诗选以年代划分艾青诗作，如果我以诗歌主题进行划分，还能发现什么？

主题一：“①______”

《雪落在中国的土地上》—1937年《我爱这土地》—1938年《北方》—1938年

主题二：“礼赞光明”

《向太阳》—1938年《火把》—1940年《光的赞歌》—1978年

主题三：“②______”

《鱼化石》—1978年《镜子》—1978年《伞》—1978年

a疑思1还有两个主题没有确定，请选出适合的选项填到笔记中的①②处。

A.歌咏自然

B.思考人生

C.热爱祖国

D.呼唤亲情

b疑思2我发现，在20世纪30～40年代，因为时值抗战，艾青更多地关注国家苦难，表现民族救亡图存之心。1978年以后，诗人艾青的诗风发生了很大的变化。下面不属于他这一时期诗歌特点的是哪一项呢______

A.诗句由原先的长短错落，不求整齐划一变得比较整齐。

B.诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。

C.写法由原先的口语化、散文化变为尽情的呼告、肆意的排叙。

D.诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策，充满哲思。

c疑思3杨匡汉在《艾青评传》中说：“对于艾青来说，太阳、火把、诗和他同在！”结合《艾青诗选》，该怎么理解这句话呢？

3.复兴学校开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与。(13分)

(1)班级发布活动通知，正文如下。

为加深同学们对自强不息精神内涵的理解，兹定于9月30日下午3：00在学校礼堂举行《青年当自强不息》主题报告会。请大家准时参加。

小宇同学因请假在家，不知道通知的内容，其中有哪些重要信息需要转告他？(3分)

(2)下面是活动中张贴出来的有关自强不息的名言警句，请在表中填写对应的选项。(2分)

具体内涵

名言警句

①______

老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）

②______

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）

③______

路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（屈原《离骚》）

A.任重道远，求索不止

B.历经磨难，坚韧顽强

C.志向坚定，奋斗不息

(3)在“寻找自强不息人物”活动中，李丽同学采访了学校“自强不息之星”主强同学。下面是采访中的对话，请根据情境将对话内容补充完整。(4分)

李丽：王强同学，祝贺你被评为“自强不息之星”！请问，你①______？

王强：我十分荣幸能获得这项荣誉，它激励着我，让我在今后的日子里，更加努力，变得更加的完美。今后的我，将秉承