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新疆特岗面试真题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教师在课堂上提问，学生回答正确，教师给予肯定，这属于（）

A.负强化B.正强化C.惩罚D.消退

2.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）

A.先快后慢B.先慢后快C.匀速的D.无规律的

3.以下哪种学习策略属于组织策略（）

A.做笔记B.列提纲C.利用背景知识D.画线

4.学生在学习过程中表现出对知识的好奇、对学习的热爱，这属于（）

A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.外部动机

5.当一个人外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）

A.宽大效应B.晕轮效应C.刻板印象D.首因效应

6.教学工作的中心环节是（）

A.备课B.上课C.作业布置与批改D.学业成绩的检查与评定

7.教育目的对整个教育工作具有导向、激励和（）作用。

A.评价B.选拔C.决定D.主导

8.最早提出“教学具有教育性”的教育家是（）

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.布鲁纳

9.我国义务教育阶段的课程计划具有的特征是（）

A.强制性、基础性、科学性B.强制性、普遍性、基础性

C.科学性、普遍性、基础性D.科学性、强制性、普遍性

10.学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的（）

A.具体化B.分析C.系统化D.抽象

多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于教育心理学研究范畴的有（）

A.学生学习心理B.教师教学心理C.学生心理健康D.学校管理心理

2.影响个体身心发展的因素有（）

A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性

3.以下属于教学方法的有（）

A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法

4.良好的班集体具有的特征有（）

A.明确的共同目标B.一定的组织结构

C.共同生活的准则D.平等、心理相容的氛围

5.下列属于学习迁移的有（）

A.举一反三B.触类旁通C.闻一知十D.照本宣科

6.以下属于德育途径的有（）

A.思想品德课与其他学科教学B.社会实践活动

C.课外、校外活动D.班主任工作

7.新课程改革倡导的学习方式有（）

A.自主学习B.合作学习C.探究学习D.接受学习

8.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性

9.影响问题解决的因素有（）

A.问题情境B.定势与功能固着C.原型启发D.已有的知识经验

10.心理健康教育的内容主要包括（）

A.学习辅导B.生活辅导C.择业辅导D.心理治疗

判断题（每题2分，共10题）

1.教育起源于儿童对成人的无意识模仿。（）

2.遗传素质为人的发展提供了可能性。（）

3.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

4.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。（）

5.学习动机越强，学习效果越好。（）

6.注意的分配就是注意的分散。（）

7.性格有好坏之分，气质没有好坏之分。（）

8.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

9.学生在学习中以掌握直接经验为主。（）

10.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述教师应具备的专业素养。

答：包括专业知识素养，涵盖学科知识、教育理论等；专业能力素养，如教学、组织管理等能力；专业道德素养，要有关爱学生、爱岗敬业等品质；专业心理素养，保持积极心态和良好人际关系。

2.简述激发学生学习动机的方法。

答：创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平；充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；正确指导结果归因，促使学生继续努力。

3.简述班主任工作的主要内容。

答：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生档案；进行个别教育工作；组织班会活动和课外活动；协调各种教育影响；操行评定；做好班主任工作计划与总结。

4.简述培养学生良好品德的方法。

答：有效的说服；树立良好榜样；利用群体约定；给予恰当奖励与惩罚；角色扮演；小组道德讨论等。

讨论题（每题5分，共4题）

1.在新疆特岗教学中，如何将当地文化融入