译林版小学英语三年级下册全册教案 .pdfVIP

Unit1InClass

Storytime

Teachingcontents教学内容

Storytime

Teachingaimsandlearningobjectives教学目标

1.能正确地听、说、读单词Mr,door,window,standup,sitdown,open,close.

2.能正确理解并朗读对话内容，在图片的帮助下尝试表演对话。

3.能在真实的情景中正确运用日常交际用语：PleaseComein.和Imsorry.

Focusofthelessonandpredictedareaofdifficulty教学重点和难点

教学重点：能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试表演课文。

教学难点：能初步运用本课所学的祈使句让别人做事。

Teachingprocedures教学过程

Step1Greeting

1.Enjoyason

(教师播放与打招呼有关的英文歌曲，引导学生一起唱。)

2.Greetin

(1)T:Hello,boysandirls.FmMissImyourEnlishteacher.rmYoucancall

meMiss/Mr...

(2)T:Goodmornin,XX.

S:Goodmornin.

T:Nicetomeetyou.

S:Nicetomeetyou,too.

【设计意图：以歌曲开场，激发学生学习英语的兴趣，营积极的英语学习氛围。

师生问候，拉近与学生的距离。】

Step2Presentation

1.Standup./Sitdown.

T:Classbeins.

S:Standup.

T:（呈现Stand叩并带读，做叩的动作）Goodmornin,boysandirls.

S:Goodmornin,Missxx.

T:Sitdown,please.（出示Sitdown并带读，做down的动作）Canyoureadstand

up7“sitdown”？

S:Yes.

2.Bealittleteacher.（一个学生做“小老师”发出指令，其他学生做动作）

【设计意图：在真实情景中，通过老师示范和模仿学习standup/sitdown,并把

词和动作结合起来，做到音、形、义结合。】

Step3Storytime

1.Mr

（1）T:Boysandirls,wearehavinaclass.Weareinclass.Today,welllearnUnit1

Inclass.Look,whoishe?

S:HeisMrGreen.

（2）T:Mrmeans“先生.Whatdo,,MissHandcaMrs,,mean?

S:Missmeans“小姐”.Mrsmeans“女士”.

T:Look,theresatipforyou.

S:（读Tip,T解Mr,Miss和Mrs的用法）

2.Watchandanswer

T:Whoslate?

S:Mikeislate.

3.Imsorry./Comeinplease.

（1）呈现图3的对话

T:WhatdoesMike/MrGreensay?

S:Imsorry./Comein,please.

(2)T:Mikeislate.Sohesays〃Imsorry.〃(播放录音让学生反复跟读)

(3)鼓励学生两人一组表演图3的场景。

【设计意图：引导学生理解掌握课文中的对话，在表演情境中感知、操练、巩固。】

4.Openthedoor./Closethewindow.

(1)T:Mikeislatefortheclass.Heisatthedoor.WhatdoesMrGreenaskLiuTaoto

do?

S:LiuTao,pleaseo