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教育心理测试试题及答案

试题部分:

单项选择题(每题2分,共40分)

1.下列哪一项不属于学习理论的主要流派?

A.行为主义

B.认知主义

C.建构主义

D.唯心主义

2.在马斯洛的需求层次理论中,自我实现需求属于哪一层级?

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.尊重与自我实现需求

3.遗忘曲线表明,遗忘的进程是怎样的?

A.先快后慢

B.先慢后快

C.均匀进行

D.忽快忽慢

4.下列哪种方法属于行为疗法?

A.系统脱敏法

B.精神分析法

C.自由联想

D.梦的解析

5.学习动机中最活跃的心理成分是?

A.学习需要

B.学习兴趣

C.学习目标

D.学习期望

6.皮亚杰的认知发展阶段理论中,儿童开始理解守恒概念的阶段是?

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

7.下列哪种记忆属于长时记忆?

A.感觉记忆

B.短时记忆

C.图标记忆

D.语义记忆

8.在维果斯基的理论中,最近发展区是指?

A.学生现有水平与潜在水平之间的差异

B.学生现有水平与教学目标之间的差异

C.学生个体之间的差异

D.学生群体与平均水平之间的差异

9.下列哪种教学方法强调以学生为中心?

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.实验法

10.自我效能感是指个体对自己能否成功完成某一成就行为的主观判断,这一概念

由谁提出?

A.班杜拉

B.马斯洛

C.皮亚杰

D.维果斯基

11.在学习动机理论中,归因理论主要研究的是?

A.学习结果的归因

B.学习过程的归因

C.学习策略的归因

D.学习态度的归因

12.下列哪种策略属于元认知策略?

A.计划策略

B.复述策略

C.精细加工策略

D.组织策略

13.埃里克森的心理社会发展理论中,青春期面临的主要危机是?

A.信任与不信任

B.自主与羞怯疑虑

C.勤奋与自卑

D.同一性与角色混乱

14.下列哪种现象属于近因效应?

A.第一印象往往影响后续判断

B.最近的信息对人们判断的影响较大

C.对某人的整体印象受某一突出特征影响

D.对一群人的特征加以概括,把概括得出的群体的特征归属于团体中的每一个人

15.在学习迁移理论中,形式训练说强调的是什么?

A.学习内容的直接迁移

B.学习方法的迁移

C.心理官能的训练

D.学习经验的相似性

16.下列哪种学习动机属于内部动机?

A.获得奖学金

B.家长的期望

C.对学科的兴趣

D.教师的表扬

17.布鲁姆的教学目标分类中,认知领域的最高层次是?

A.知识

B.理解

C.应用

D.评价

18.下列哪种理论强调环境对个体发展的影响?

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.二因素论

D.相互作用论

19.在智力理论中,多元智力理论是由谁提出的?

A.加德纳

B.斯皮尔曼

C.卡特尔

D.吉尔福特

20.下列哪种情绪状态属于应激?

A.心境

B.激情

C.焦虑

D.出乎意料的紧张情境所引起的情绪状态

多项选择题(每题2分,共20分)

1.下列哪些属于学习策略?

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.元认知策略

2.影响遗忘的因素包括?

A.学习材料的性质

B.学习材料的数量

C.学习程度

D.识记的方法

3.皮亚杰的认知发展阶段理论中,前运算阶段儿童的特点包括?

A.思维具有集中化

B.不可逆性和只重状态

C.不具备守恒概念

D.一切以自我为中心

4.下列哪些属于自我意识的成分?

A.自我认识

B.自我体验

C.自我控制

D.自我监督

5.学习动机的激发措施包括?

A.创设问题情境,激发兴趣

B.利用学习结果的反馈作用

C.正确指导结果归因,促使学生继续努力

D.充分利用反馈信息,妥善进行奖惩

6.下列哪些属于品德的心理结构?

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

7.在教学设计中,分析学习任务的环节包括?

A.确定学生的起点能力

B.分析使能目标

C.分析学习支持条件

D.分析终点目标

8.下列哪些属于心理健康的标准?

A.有适度的安全感,有自尊心

B.对自己的成就有价值感

C.具有坚持与自制的毅力

D.能适度地发泄情绪和控制情绪

9.下列哪些属于创造性思维的特征?

A.新颖性

B.流畅性

C.变通性

D.独特性

10.教师职业倦怠的表现包括?

A.情绪衰竭

B.去个性化

C.个人成就感降低

D.工作满意度提高

判断题(每题2分,共20分)

1.学习动机越强,学习效果越好。()

2.遗忘是记忆痕迹

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