七年级科学测试题及知识点整理.docxVIP

七年级科学测试题及知识点整理

同学们，步入七年级，我们正式开启了系统学习科学的旅程。这门学科充满了探索的乐趣和智慧的火花，它不仅帮助我们理解身边的世界，更能培养我们理性思考和解决问题的能力。为了帮助大家更好地巩固所学知识，查漏补缺，我特意整理了这份七年级科学知识点概要及配套测试题，希望能对大家的学习有所助益。

一、知识点整理

（一）走进科学：基础与探究

这部分是我们科学学习的敲门砖，理解科学的本质和研究方法至关重要。

1.科学的本质与科学探究

*科学是什么？：科学是一门研究自然现象、探索其规律的学问，它以观察和实验为基础。

*科学探究的基本步骤：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→交流与评价。这是一个循环往复、不断深化的过程。

*控制变量法：在研究多个因素对某一现象的影响时，只改变其中一个因素，而保持其他因素不变，从而确定该因素对现象的影响。这是科学实验中最常用的方法之一。

2.实验室常用仪器及基本操作

*认识仪器：如烧杯、试管、酒精灯、量筒、托盘天平、温度计、显微镜（初步认识）等。

*基本操作：

*药品的取用（固体、液体）：注意“三不”原则和节约原则。

*物质的加热：酒精灯的使用方法，给固体和液体加热的注意事项。

*简单仪器的连接与洗涤。

3.科学测量

*长度测量：基本单位是米（m），常用工具是刻度尺。正确使用刻度尺（选、看、放、读、记），注意估读。

*体积测量：固体体积（排水法），液体体积（量筒）。读数时视线与凹液面最低处相平。

*质量测量：物体所含物质的多少叫质量，基本单位是千克（kg），常用工具是托盘天平。天平的使用方法（调平、称量、记录）。

*温度测量：表示物体的冷热程度，基本单位是摄氏度（℃），常用工具是温度计。正确使用温度计测量液体温度。

（二）生命世界：生物体的构成与生命活动

生命是地球上最神奇的现象，让我们从微观到宏观来认识生物体。

1.生物体的结构层次

*细胞：生物体结构和功能的基本单位。（除病毒外）

*植物细胞的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体（部分植物细胞）。

*动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。

*细胞各结构的主要功能。

*组织：由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。

*植物的主要组织：保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等。

*动物的主要组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。

*器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构。

*系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。

*个体：由各种系统（动物）或器官（植物）协调配合共同完成复杂生命活动的生物体。

2.种群、群落、生态系统

*种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。

*群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。

*生态系统：生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。

*组成：生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、空气、水、土壤等）。

*食物链和食物网：生态系统中物质和能量流动的渠道。

*生态平衡：生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。

3.生物体的新陈代谢

*光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。是地球上绝大多数生物生存和发展的物质和能量来源。

*呼吸作用：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。这一过程在线粒体中进行。

*人体的消化、呼吸、循环、排泄：

*消化系统：消化食物和吸收营养物质。

*呼吸系统：吸入氧气，呼出二氧化碳。

*循环系统：运输氧气、养料和废物。

*排泄系统：排出代谢废物（如泌尿系统、呼吸系统、皮肤）。

（三）物质世界：物质的构成与变化

世界是由物质组成的，物质处于不断的运动和变化之中。

1.物质的构成

*物质由微观粒子构成：分子、原子、离子是构成物质的基本微粒。

*分子：保持物质化学性质的最小微粒（针对由分子构成的物质）。

*原子：化学变化中的最小微粒。

*原子的结构：原子核（带正电，由质子和中子构成）和核外电子（带负电）。

*元素：具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称。元素符号的意义。

2.物质的状态与变化

*物质的三种常见状态：固态、液态、气态。

*物态变化：熔化、凝固、汽化（蒸发和沸腾）、液化