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湖北省部分高中协作体2025—2026学年高二上学期9月联考
数学试题
本试卷共4页,19题,全卷满分150分,考试用时120分钟.
注意事项:
1、答题前,请将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上,并将准考
证号条形码粘贴在答题卡上的制定位置.
2、选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写
在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效.
3、非选择题作答:用黑色签字笔直接答在答题卡对应的答题区域内,写在试卷、草稿纸和答
题卡上的非答题区域均无效.
4、考试结束后,请将答题卡上交.
一、选择题:本题共8小题,每题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是
符合题目要求的.
1.设集合,,则集合的元素个数为()
A.0B.1
C.2D.3
【答案】C
【解析】
【分析】联立求出,得到答案.
【详解】联立,解得或,
所以,集合的元素个数为2.
故选:C
2.已知,,,则a,b,c的大小关系为
A.B.C.D.
【答案】D
【解析】
第1页/共18页
【详解】分析:由题意结合对数函数的性质整理计算即可求得最终结果.
详解:由题意结合对数函数的性质可知:
,,,
据此可得:.
本题选择D选项.
点睛:对于指数幂的大小的比较,我们通常都是运用指数函数的单调性,但很多时候,因幂的底数或指数
不相同,不能直接利用函数的单调性进行比较.这就必须掌握一些特殊方法.在进行指数幂的大小比较时,
若底数不同,则首先考虑将其转化成同底数,然后再根据指数函数的单调性进行判断.对于不同底而同指
数的指数幂的大小的比较,利用图象法求解,既快捷,又准确.
3.已知,若关于的方程有三个实根,则实数的取值
范围是()
A.B.C.D.
【答案】C
【解析】
【分析】先解方程得或,再根据图象确定满足条件时的取值范围.
【详解】因为,所以或,
的图象如图所示,
由图象得有一个实根0,
所以要使有两个不同非零实根,只需,
故选:C.
第2页/共18页
4.已知函数,设,,,则,,的大小关系是
A.B.C.D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据余弦函数的单调性比较大小即可;
【详解】解:因为
令
解得
∴函数在上是减函数,
因为
∴,即
故选:A
【点睛】本题主要考查余弦函数的单调性,属于基础题.
5.“勾3股4弦5”是勾股定理的一个特例.根据记载,西周时期的数学家商高曾经和周公讨论过“勾3股4弦
5”的问题,毕达哥拉斯发现勾股定理早了500多年,如图,在矩形ABCD中,△ABC满足“勾3股4弦5”,
且AB=3,E为AD上一点,BE⊥AC.若=λ+μ,则λ+μ的值为()
A.B.C.D.1
【答案】B
【解析】
第3页/共18页
【分析】建立平面直角坐标系,进而利用向量的坐标表示,设,由可得,
再由,利用坐标表示建立方程组求解即可.
【详解】解:由题意建立如图所示直角坐标系
因为AB=3,BC=4,则B(0,0),A(0,3),C(4,0),
,,设,
因为BE⊥AC,
所以,解得.
由,得,
所以解得
所以,
故选:B.
【点睛】本题主要考查了向量的坐标运算及向量垂直的坐标表示,属于基础题.
6.已知中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若,,,则()
A.2B.1C.D.
【答案】D
【解析】
【分析】由正弦定理得,化简即得解.
【详解】由正弦定理得.
第4页/共18页
故选:D
【点睛】本题主要考查正弦定理解三角形,意在考查学生对该知识理解掌握水平.
7.若直线a不平行于平面,且,则下列结论成立是().
A.内的所有直线与a是异面直线B.内不存在与a平行的直线
C.内存在唯一一条直线与a平行D.内的所有直线与a都相交
【答案】B
【解析】
【分析】根据直线和平面的位置关系对选项进行分析,从而确定正确答案.
【详解】设,
A选项,内过点的直线与共面,所以A选项错误.
D选项,内,不过点的直线与异面,所以D选项错误.
BC,若存在,则由于,
所以,这与已知矛盾,所以B选项正确,C选项错误.
故选:B
8.为实现乡村生态振兴,走乡村绿色发展之路,乡政府采用按比例分层抽样的方式从甲村和乙村抽取部分
村民参与环保调研,已知甲村和乙村人数之比是,被抽到的参与环保调研的村民中,甲村的人数比乙
村多8人,则参加调
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