新教材2024-2025学年第八单元中华民族的抗日战争和人民解放战争第23课从局部抗战到全面抗战 课件.pptVIP

返回导航第八单元中华民族的抗日战争和人民解放战争历史[必修·中外历史纲要(上)RJ]第八单元中华民族的抗日战争和人民解放战争【时空坐标】单元概览·明要求【单元特征】1．抗日战争(1)1931年日本侵略者发动九一八事变，侵占东北三省。中国局部抗战由此开始。(2)1936年张学良、杨虎城发动西安事变，逼蒋抗日。西安事变和平解决，全国团结抗战局面初步形成。(3)1937年卢沟桥事变爆发，中国全民族抗战，国共合作抗日局面形成。单元概览·明要求(4)国民党正面战场和共产党敌后战场战略配合，有效打击了日本侵略者。(5)中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。(6)1945年8月，日本无条件投降，历时14年的抗日战争获得胜利。单元概览·明要求2．解放战争(1)抗战胜利后，国民党为坚持独裁统治，发动全面内战。(2)中国共产党在解放区进行土地改革，在国统区形成第二条战线。(3)人民解放军实施战略反攻，赢得战略决战的胜利，加速了国民党统治的崩溃。(4)随着人民解放战争的胜利，中国共产党提出了建立新中国的政策和主张。单元概览·明要求第23课从局部抗战到全面抗战目标展示·定方向基础必备·探新知史料探究·释疑难随堂训练·测达标梯度作业·练素能目标展示·定方向课程标准了解日本军国主义的侵华罪行；通过了解正面战场和敌后战场的抗战，感悟中华民族英勇不屈的精神，认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。问题导引1.1931年到1935年日本侵华的背景、表现；中国各界(爱国学生、民众、国民政府、中国共产党、北平学生、国民党爱国将领)对日本侵华的回应。(时空观念，家国情怀)2．西安事变的背景、过程及和平解决西安事变的意义。(时空观念，历史解释)3．侵华战争扩大的标志；抗日民族统一战线建立的过程、标志；侵华日军暴行的表现。(时空观念，家国情怀)历史时空基础必备·探新知一、局部抗战1．日本侵华(1)背景①侵华是日本的既定国策：1927年的“东方会议”制定了侵略中国的总方针。②为摆脱1929年开始的资本主义世界性经济危机造成的困境。③1931年上半年，日本政府及其在中国东北的殖民机构加紧进行武装侵略的部署。④国共内战给日本造成可乘之机。(2)表现①九一八事变：_______年，日本制造了九一八事变，这标志着中国___________的开始；日本进而占领整个中国东北。②一·二八事变：1932年1月28日，日军又在_______挑起侵略战争。驻守上海的十九路军奋起抵抗，得到全国民众的积极支援。③伪满洲国建立：1932年3月，日本扶植清废帝溥仪做傀儡，在长春建立伪满洲国。④华北事变：日本侵略者占领东北三省以后，1935年又将侵略矛头指向_______，蓄意制造的一连串事件，总称“华北事变”。【特别提示】1935年华北事变后，中日民族矛盾成为主要矛盾。1931局部抗战上海华北2．国际联盟对日本侵华的反应：提出国际共管的方案，日本拒绝，退出国联。3．中国各界对日本侵华的回应(1)爱国军人：1932年1月28日，驻守上海的___________奋起抵抗；1933年，日军由东北向长城沿线进犯，遭到中国军队的顽强抵抗。(2)国民政府：推行“_______________”方针，以主要力量“围剿”红军和革命根据地，对日本侵略实行_____________，幻想依赖___________迫使日本撤兵。(3)民众：九一八事变后，民众抗日救亡运动兴起。由游击队改编而成的_________________在极端困苦的环境下坚持抗战。十九路军攘外必先安内不抵抗政策国际联盟东北人民革命军(4)中国共产党①1935年中共发表“八一宣言”，号召“停止内战，一致抗日”。②1935年底，中共中央在瓦窑堡召开会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针，统一了党内思想。③1936年，共产党员_________、_________领导东北抗日联军牵制了大量日军。(5)北平学生：1935年的华北事变引发北平学生大规模游行示威，即___________运动。这一运动宣传了中国共产党“___________，___________”的抗日救国主张，促进了中华民族的新觉醒，抗日救亡运动掀起高潮。杨靖宇赵尚志一二·九停止内战一致抗日(6)国民党爱国将领：西安事变①背景A．在中共抗日民族统一战线政策的感召下，张学良在西北地区实行___________。B．1936年12月，蒋介石亲赴西安逼迫_________、杨虎城全力“剿共”。联共抗日张学良②经过A．张学良和杨虎城发